洪澤湖是我國(guó)著名的淡水湖.某同學(xué)對(duì)洪澤湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究.
(1)洪澤湖水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入
 
,攪拌;
(3)在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.
(4)凈化水的方法有:①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?div id="ji2e42a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④
考點(diǎn):硬水與軟水,水的凈化,純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成;
(2)根據(jù)檢驗(yàn)硬水和軟水的方法是使用肥皂水;
(3)根據(jù)硬水軟化的方法考慮;
(4)加明礬吸附只是把小顆粒泥塵聚集成大的,有利沉降,不同于活性炭吸附,蒸餾是凈化程度最高的方法,得到蒸餾水比生活用水純凈得多,因此成本高.
解答:解:(1)洪澤湖水中含有水、可溶性雜質(zhì)等物質(zhì)屬于混合物;
(2)檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水滴加肥皂水,泡沫多浮渣少的是軟水,否則是硬水;
(3)降低水的硬度方法是加熱煮沸;
(4):①過(guò)濾能除去水中不溶性的固體;
②加明礬吸附是把水中小顆粒泥塵聚集成大的,以利于沉降;
③蒸餾可得蒸餾水,比生活用水成本高;
④消毒殺菌,這是必須的,飲用水必須達(dá)到生化標(biāo)準(zhǔn).
凈化水的順序一般是由低到高順序排列,故其正確的順序?yàn)棰诩用鞯\吸附沉降→①過(guò)濾→④消毒殺菌.
故答案為:(1)混合物;(2)肥皂水;(3)煮沸.(4)D
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道純凈物和混合物的區(qū)別,測(cè)定溶液的酸堿性和測(cè)定溶液的酸堿度的不同之處,熟悉硬水和軟水的鑒別方法和轉(zhuǎn)化方法;凈水過(guò)程中要先簡(jiǎn)單后復(fù)雜,先除大后除小,先除不溶性雜質(zhì),后除可溶性雜質(zhì),每一步都要減輕下一步的凈化壓力.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    從央視了解到,全國(guó)很多城市不同程度時(shí)常出現(xiàn)霧霾天氣,且較長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的現(xiàn)象極為普遍.盡管形成霧霾天氣原因有多種,但隨著汽車(chē)的日益增多,汽車(chē)尾氣的排放也絕對(duì)不可小視.“汽車(chē)尾氣轉(zhuǎn)換器”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

    請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
    (1)反應(yīng)前后涉及的物質(zhì)有
     
    種.
    (2)發(fā)生的化學(xué)方程式:
     

    (3)你還能獲取的一條信息:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鹽酸與氫氧化鈣溶液反應(yīng)方程式:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    依據(jù)如圖所示,下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
    A、氧氣與氫氣的體積比是2:1
    B、A試管中氣體使帶火星木條復(fù)燃
    C、水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是8:1
    D、水是由氫、氧兩種元素組成的

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子和構(gòu)成干冰的分子具有( 。
    A、相同的性質(zhì)
    B、不同的性質(zhì)
    C、相同的化學(xué)性質(zhì)
    D、不同的化學(xué)性質(zhì)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
    (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):
    a:
     
    b:
     
    c:
     

    (2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,可選用A裝置,A裝置需要改進(jìn)的地方是
     
    .收集氧氣可選擇的裝置是
     
    (填裝置序號(hào))
    (3)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
     
     (填裝置序號(hào)),在加試劑之前要進(jìn)行的操作是
     
    ,其方法是
     

    (4)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒,最好選用氣體的收集裝置中的
     
    (填裝置序號(hào)),鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
     
    反應(yīng)的文字表達(dá)式
     
    ,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶?jī)?nèi)要裝
     

    (5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒的氣體.實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇
     
     (從題目圖中A、B、C中選擇),可采用
     
     法或
     
     法收集.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在下面(1)~(5)事實(shí)后的橫線(xiàn)內(nèi),選擇填寫(xiě)有關(guān)分子基本特征的序號(hào).
    A.分子很小;B.分子間有間隔;C.分子在不停運(yùn)動(dòng);
    D.同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同.
    (1)濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后,會(huì)變干
     
    ;
    (2)如圖所示,用長(zhǎng)頸漏斗小心地將硫酸銅溶液(藍(lán)色)注入水的下面,可以看到明顯的界面.靜置幾天后,界面逐漸模糊不清了
     

    (3)50mL酒精和50mL水混合后,液體積小于100mL
     
    ;
    (4)空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水變渾濁
     

    (5)25m3的石油氣加壓后,可裝入容積為0.024m3的鋼瓶
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知水通電發(fā)生如下反應(yīng):2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2↑.根據(jù)此化學(xué)方程式你獲得了哪些化學(xué)信息?(任舉三點(diǎn))
    (1)
     
    ;
    (2)
     
    ;
    (3)
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題

    (1)實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)先要進(jìn)行的是
     
     (選A或B)
    A、加熱       B、通入一氧化碳
    (2)氧化鐵試管中反應(yīng)現(xiàn)象是
     
    ,化學(xué)方程式為
     

    (3)澄清石灰水中反應(yīng)現(xiàn)象是
     
    ,化學(xué)方程式為
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案