25℃時(shí)向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖像中能正確表示此過(guò)程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是  （     ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊分別是碳酸鈉溶液、氧化鐵、氫氧化鈣溶液、氯化鋇溶液和稀鹽酸中的一種。圖中短線相連的物質(zhì)能相互發(fā)生反應(yīng)。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴丁物質(zhì)的化學(xué)式是          。

⑵甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。⑶丙與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。⑷向盛有甲溶液的燒杯中滴加丙溶液，燒杯中溶液的pH會(huì)           （填“增大”或“減小”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

實(shí)驗(yàn)方案

A

檢驗(yàn)?zāi)彻腆w物質(zhì)中是否含有碳酸鹽

取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸，看到有氣泡產(chǎn)生，則該固體物質(zhì)中含有碳酸鹽

B

區(qū)分CO和CO2

分別向集氣瓶中加入水，振蕩，溶解的是二氧化碳

C

除去CO2中混有的CO

將混合氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液，再將一氧化碳點(diǎn)燃除去

D

鑒別碳酸鈉和碳酸鈣兩種固體粉末

取一種固體少量于試管中，加足量水，振蕩。若固體溶解，固體是碳酸鈉；若不溶解，固體是碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)小組在室溫下將鹽酸滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量溶液溫度，結(jié)果如右圖所示。

（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ；反應(yīng)過(guò)程中       

（填“吸收”或“放出”）熱量。

（2）從A到B的過(guò)程中，燒杯內(nèi)溶液的pH逐漸       （填

“變大”或“變小”）。

（3）到C處時(shí)，溶液中溶質(zhì)是      。

（4）溫度先增大后減小的原因是      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除了對(duì)汽車(chē)尾氣的檢測(cè)，還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用

 A．減少火力發(fā)電，提倡使用水能、太陽(yáng)能發(fā)電    B．積極植樹(shù)造林，防治揚(yáng)塵污染

C．植樹(shù)造林控制揚(yáng)塵              D．停車(chē)時(shí)候把空調(diào)稍微調(diào)低一點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)溶液是五顏六色的，所顯示的顏色是因?yàn)槿芤褐泻袑?duì)應(yīng)的離子，請(qǐng)說(shuō)出一下顏色所含有的某離子。藍(lán)色：含____離子；淺綠色：含_______離子；黃色：含____離子；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同探究并回答下列問(wèn)題：

【提出問(wèn)題】：濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？溶液呈中性。

【查閱資料】：①Ca(NO3)2溶液呈中性。    ②Ca(NO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaNO3

【猜想假設(shè)】：甲同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH；          乙同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH  Ca(OH)2；

             丙同學(xué)認(rèn)為：含有NaOH  Ca(OH)2   Na2CO3；      你認(rèn)為可能含有                        。

【分析討論】：丁同學(xué)認(rèn)為       同學(xué)的猜想肯定是不合理的，理由是                                          。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想是正確的。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取濾液于試管中
                            .

 
                            .

猜想正確

甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想正確

你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確                （填正確或不正確），理由是                                                                                                                                                                      。

【反思拓展】：在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮

                                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中，正確的是                             (       )                                     

A.加入催化劑能使化學(xué)反應(yīng)的速率加快  B.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.使用催化劑可以增加生成物的量      D.使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)變化過(guò)程中，包含了化學(xué)變化的是                              （    ）

A． 鐵絲編成鐵網(wǎng)    B． 冰塊制成冰雕  C．   石油制成布料    D.木板制成桌椅

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同步練習(xí)冊(cè)答案