30、在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)1個(gè)A分子中含有
4
個(gè)原子.(2)保持C物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
N2
(填化學(xué)式).(3)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是
A,D
(填圖中字母).
分析:由圖示結(jié)構(gòu)可判斷A的構(gòu)成;利用分子的概念解決問(wèn)題,化合物由不同種元素組成,化合物的分子由不同種原子構(gòu)成;分析各物質(zhì)的分子構(gòu)成;
解答:解:
   物質(zhì)A的分子由3個(gè)H原子與1個(gè)N原子構(gòu)成的化合物分子,物質(zhì)B的分子由2個(gè)O原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,物質(zhì)C的分子由2個(gè)N原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,物質(zhì)D的分子由2個(gè)H原子與1個(gè)O原子構(gòu)成的化合物分子;因此A的一個(gè)分子含有4個(gè)原子,AD屬于化合物;因?yàn)楸3治镔|(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子,所以保持C物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿樱?BR>故答案為:(1)4(2)N2(3)A,D
點(diǎn)評(píng):據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下

則下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)如圖所示,反應(yīng)前的物質(zhì)中屬于化合物的是
 
(填化學(xué)式),它的水溶液是一種肥料,對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的作用是
 
(填字母).
A.增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害能力    B.增強(qiáng)抗旱、耐寒能力    C.促進(jìn)枝葉生長(zhǎng),提高產(chǎn)量
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其基本反應(yīng)類(lèi)型為
 

(3)你從該反應(yīng)的微觀示意圖中可得出什么結(jié)論:
 
(只填一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?夾江縣二模)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示(注:圖示僅表示微粒種類(lèi)變化,不表示微粒數(shù)目變化).

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)1個(gè)B分子中含有
2
2
個(gè)原子.
(2)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
14:3
14:3

(3)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是
A、D
A、D
(填圖中字母).
(4)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)四種物質(zhì)中,屬于含氧化合物的是
D
D
 (填圖中字母).
(2)該反應(yīng)
不屬于
不屬于
 (填“屬于”或“不屬于”)化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?寶應(yīng)縣二模)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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