下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中，其工作原理不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 糧食釀酒 B. 棉線(xiàn)織布 C. 冶煉金屬 D. 燒制陶瓷

B 【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。B、棉線(xiàn)織布過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、冶煉金屬過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、燒制陶瓷過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答問(wèn)題：

（l）圖中標(biāo)識(shí)① 儀器的名稱(chēng)是：_______。

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_______。（在A(yíng)一E中選），用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_______。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_______。（填字母代號(hào)）

A．NH3

B．H2

C．O2

D．CH4

（5）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關(guān)閉活塞乙，打開(kāi)活塞甲，通入混合氣體，可收集到_______氣體；

② 然后，_______（填操作），又可收集到另一種氣體。

（1）錐形瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑/2KClO32KCl+3O2↑；（3）BD/BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）C；（5）①CO；②關(guān)閉活塞甲，打開(kāi)活塞乙。 【解析】（l）① 儀器的名稱(chēng)為錐形瓶；（2）因?yàn)闉楣腆w加熱裝置 ，故A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑/2KClO32KCl+3O2↑；（3...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：鹽城市2018屆九年級(jí)期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實(shí)的推理、結(jié)論合理的是( )

事實(shí)

結(jié)論

A

H2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅，但

把它們混合在一起時(shí)卻能夠使石蕊變紅

CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

B

白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)

白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì)

C

在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中，集氣

瓶?jī)?nèi)水平面上升約1/5

氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5

D

Al制品的耐腐蝕性比Cu制品強(qiáng)

Al的活潑性小于銅

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、酸性的溶液能使紫色石蕊試液變紅，H2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅，但把它們混合在一起時(shí)卻能夠使石蕊變紅，說(shuō)明CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)且生成酸類(lèi)物質(zhì)，正確；B、決定物質(zhì)種類(lèi)的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)，其組成元素相同，但是結(jié)構(gòu)不同，因而是兩種不同的物質(zhì)，錯(cuò)誤；C、在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升約1/5，證明氧氣約占空氣總體積...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018屆九年級(jí)模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本，查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3 ． 他們以 Cu2(OH)2CO3為原料制取銅，其工藝流程如圖所示．

(1)過(guò)濾操作中用到的鐵制儀器為_(kāi)_______

(2)無(wú)色氣體A的化學(xué)式是________，大氣中該氣體含量不斷上升，會(huì)導(dǎo)致________增強(qiáng)，全球氣候變暖．

(3)寫(xiě)出藍(lán)色溶液B與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(4)試劑E可選用________溶液．

鐵架臺(tái) CO2 溫室效應(yīng) CuSO4+Fe=FeSO4+Cu、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 稀硫酸 【解析】試題分析：堿式碳酸銅和過(guò)量的硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸銅、水和二氧化碳，所以藍(lán)色溶液B是硫酸銅溶液，其中含有反應(yīng)剩余的稀硫酸，硫酸銅和鐵反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵和銅，所以C中含有鐵和銅，溶液D中含有硫酸亞鐵和硫酸，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以F是氫氣，堿式碳酸銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2018屆九年級(jí)模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

分子和原子的主要區(qū)別是 ( )

A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分

C．分子間有空隙，原子間無(wú)空隙 D．分子體積大，原子體積小

B 【解析】 試題分析：分子由原子構(gòu)成，但不同中分子與原子，其質(zhì)量和體積的大小不能簡(jiǎn)單比較；分子、原子之間都有間隙；在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分。選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆初三化學(xué)第一次調(diào)研試卷 題型：綜合題

水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請(qǐng)回 答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度較高的是________。

（2）根據(jù)右圖 A、B、C 三種固體的溶解度曲線(xiàn)回答：

①50℃時(shí)，等質(zhì)量的 A、C 的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為： A_____C（填“＞”、“＝”或“＜”）。

②將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從 50℃降到 20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的 是_____________

（3）若要配制 98g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）_____mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步 驟有：計(jì)算、量取、_____、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽。


（4）粗鹽提純的步驟如下：

a.操作⑤中用到的儀器有鐵架臺(tái)、玻璃棒、酒精燈、坩堝鉗、_________，其中玻璃棒的作用 是______________。

b. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其可能的原因是___________。

A、食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 B、蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈

C、蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D、器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上

蒸餾； ＜； B； 5.4； 混勻； 蒸發(fā)皿； 攪拌，防止局部過(guò)熱造成液體濺出； ABD； 【解析】（1）對(duì)于靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度較高的是蒸餾；（2）50℃時(shí)，A的溶解度大于C的溶解度，溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之和，故50℃時(shí)，等質(zhì)量的 A、C 的飽和溶液中，溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為： A＜C；②將三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從50℃降到20℃...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆初三化學(xué)第一次調(diào)研試卷 題型：單選題

葡萄糖屬于糖類(lèi)，其化學(xué)式為C6H12O6。下列有關(guān)葡萄糖的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 葡萄糖為有機(jī)化合物 B. 一個(gè)葡萄糖分子中含有24個(gè)原子

C. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180 D. 18%的葡萄糖溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9.6%

D 【解析】A、葡萄糖屬于有機(jī)物，錯(cuò)誤；B、由葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6可知，一個(gè)葡萄糖分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，共24個(gè)原子，正確；C、葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是12×6+1×12+16×6=180，正確； D、葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，錯(cuò)誤。 故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像不符合相應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的是( )

A. 向Al(OH)3固體中滴加稀鹽酸

B. 高溫煅燒石灰石

C. 向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH＝1的稀鹽酸

D. 取兩份相同質(zhì)量的氯酸鉀，然后向其中一份加入少量二氧化錳，同時(shí)加熱

B 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、向Al(OH)3固體中滴加稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，氯化鋁溶于水，故A正確；B、高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，加熱前沒(méi)有二氧化碳產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉溶液呈堿性，pH＞7，向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH＝1的稀鹽酸，pH＝7，酸堿恰好完全中和反應(yīng)，故C正確；D、取兩份相同質(zhì)量的氯酸鉀，然后向其中一份加入少量二氧化錳，同時(shí)加熱，二氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省教育聯(lián)盟2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

用空氣、氧氣、氮?dú)馓羁?/p>

甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N，用一根燃著的木條分別插人瓶中，觀(guān)察到的現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，則甲為_(kāi)________；乙中木條繼續(xù)燃燒如初，則乙為_(kāi)_________；丙中木條燃燒更旺，則丙為_(kāi)______。

氮?dú)?空氣 氧氣 【解析】燃著的木條在氮?dú)庵袝?huì)熄滅，因?yàn)榈獨(dú)獠恢С秩紵蝗贾哪緱l在空氣中會(huì)繼續(xù)燃燒，沒(méi)有明顯變化，因?yàn)榭諝庵泻幸欢垦鯕�；燃著的木條在氧氣中會(huì)燃燒更旺，因?yàn)檠鯕庥兄夹�。根�?jù)現(xiàn)象，可判斷氣體依次是氮?dú)�、空氣、氧氣�?/div>

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