【題目】下圖是驗證空氣組成的實驗的示意圖。將鐘罩放入盛水的水槽中,以水面為基準線,將鐘罩水面以上容積五等分。在燃燒匙內盛入過量紅磷,點燃后立即插入鐘罩內,同時塞緊橡皮塞,試回答:
(1)實驗現(xiàn)象 _________________________________________________
(2)若實驗結束,鐘罩中水位上升不到預期位置,則實驗失敗的原因可能是哪些?(至少答出兩條) ________________ ,_________________。
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【題目】如圖是配制50g質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:
試回答:
(1)B操作中應稱量氯化鈉的質量是 g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應進行的操作是 .
(2)D操作應選用 mL的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的 處保持水平.
(3)E操作的作用是 .
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【題目】英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面的介紹。生成蠟燭的原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物,現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究。【提出問題】生產蠟燭的原料中主要有哪些元素?
(1)【假設與猜想】主要原料為有機物,猜想:①一定有________元素;②可能還有氫元素和氧元素。
(2)【實驗設計】根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案。①如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠。
②如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個內壁附著有________的燒杯,觀察現(xiàn)象。
(3)【證據(jù)與結論】實驗①,觀察到玻璃片上有細小水珠時,說明原料中一定存在(填元素符號)________。實驗②,觀察到燒杯內壁附著的________ , 則猜想①成立。
(4)【分析與交流】實驗①和實驗②獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在________元素,因為________。
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【題目】巧寫化學用語.
(1)巧寫元素符號--部分金屬活動性順序:K>Ca>Na>________>Al
(2)巧寫化學式--黑色氧化物:CuO、________、Fe3O4
(3)巧寫離子符號--與 具有相同質子數(shù)和電子數(shù)的金屬離子________
(4)巧寫化合價--硫化氫中硫元素的化合價________
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【題目】某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時間,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積
的1/5, 下列對這種現(xiàn)象解釋不合理的是( )
A. 甲同學使用紅磷的量太少,瓶內氧氣沒有消耗完
B. 甲同學未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
C. 甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾
D. 甲同學插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出
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【題目】江西不僅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃貨”流連忘返。
(1)南昌“藜蒿炒臘肉”風味獨特,清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是________________________。
(2)贛州“齋婆柚”汁多味美,齒頰生津。柚子等水果富含人體所需的__________(填營養(yǎng)素名稱),柚子皮還可以吸附室內異味,寫出一種具有同樣性質的化學物質的名稱:____________。
(3)吉安“安;鹜”營養(yǎng)豐富,歷史悠久。“火腿”中能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是__________________。
(4)宜春“豐城凍米糖”松脆香甜,譽滿江南。“凍米糖”中蔗糖的化學式為C12H22O11,其中氫元素和氧元素的質量比為__________。
(5)九江“茶餅”酥香可口,茶食精點。“茶餅”中所含鋅元素的部分信息如圖,則下列說法不正確的是________。
①鋅的相對原子質量為65.38g ②鋅原子結構示意圖中x為18
③鋅是人體重要的常量元素 ④人體缺鋅會引起甲狀腺腫大
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