下列化學反應中，屬于分解反應的是

A．碳+氧氣二氧化碳 B．石蠟＋氧氣二氧化碳＋水

C．氧化汞氧氣＋汞 D．鋁+氧氣氧化鋁

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市環(huán)科園聯(lián)盟九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結構示意圖中，屬于陰離子的是

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某反應的微觀示意圖，下列有關說法不正確的是

A．該反應前后分子的總數(shù)不變

B．反應前后原子的種類不變

C．生成的物質(zhì)都是氧化物

D．反應物和生成物均是由分子構成的

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某氯酸鉀固體受熱分解一段時間后，停止加熱，測得固體中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為39：12，則發(fā)生分解的氯酸鉀占原氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為

A．25% B．50% C．75% D．無法確定

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科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．O B．Zn C．N2 D．CO

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年山東省龍口市八年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是水的電解實驗裝置圖．

（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 ，體積比約為 ，檢驗a試管中的氣體用 ，現(xiàn)象是 ；

檢驗b試管中的氣體用 ，現(xiàn)象是 ；

（2）該變化與水受熱變成水蒸氣有何不同？ 。

（3）該反應的文字表達式為 ，屬于 反應(基本類型)。

（4）保持水的化學性質(zhì)的基本粒子是 ，在該實驗的過程中，發(fā)生變化的粒子是 ，保持不變的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 ；該實驗證明，在化學反應中 可再分，而 不能再分．

（5）下列行為，不利于保護水資源的是 （填序號）．

A．工業(yè)用水重復使用

B．大量使用化肥和農(nóng)藥

C．加強城市污水處理系統(tǒng)的建設

D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水．

（6）電解水的微觀過程可以用下圖表示：

你能從中獲得哪些化學信息？請至少寫出4條。

；

：

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省合肥市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關問題。

（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2—3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象一；再向其中滴加濃氨水觀察現(xiàn)象二。由實驗I兩個現(xiàn)象得出的結論有 ； 。

（2）實驗Ⅱ（如上圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。

也有同學認為是燒杯壁上的某種物質(zhì)掉落到B燒杯中產(chǎn)生的，請設計實驗驗證：

（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組還設計了實驗Ⅲ（如上圖中乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要 ，理由是 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省無錫市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

與元素化學性質(zhì)關系最密切的是

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省江陰市敔山灣實驗學校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年10月5日，我國化學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素獲得諾貝爾獎，青蒿素的化學式為C15H22O5，它是治療瘧疾的特效藥，曾挽救上萬人的生命。下列關于青蒿素的說法中，正確的是

A．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g

B．青蒿素屬于氧化物

C．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成

D．青蒿素中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為90:11:40

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