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10.由C、CuO、Fe三種物質組成的混合物,放在試管中,如圖所示高溫加熱.當觀祭到澄清石灰水變渾濁時,停止加熱,密封冷卻至室溫;然后往試管中加入稀硫酸,觀察到有氣泡冒出,且紅色物質明顯增加.請根據(jù)這些信息,推斷紅色物質產生和增加的可能的原因(用化學萬程式表) 產生紅色物質的原因C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
紅色物質增加的原因CuO+H2SO4═CuSO4+H2O Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

分析 根據(jù)加入稀硫酸,觀察到有氣泡冒出,且紅色物質明顯增加,可判斷高溫反應后的固體含有鐵、銅和氧化銅,因此,所涉及的反應為:C在高溫條件下能與CuO發(fā)生反應生成紅色Cu和CO2,銅不能與稀硫酸反應;CuO可與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,根據(jù)金屬活動性鐵>氫>銅,鐵可與稀硫酸反應放出氫氣、鐵也可與硫酸銅溶液反應置換出銅.

解答 解:
根據(jù)C在高溫條件下能與CuO發(fā)生反應生成紅色的Cu,所以固體物質中含有紅色物質;反應的化學方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
由于剩余的氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅,反應的化學方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,硫酸銅被鐵置換又生成銅,所以紅色固體明顯增加;反應的化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
答案:
(1)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O   Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

點評 解答本題的關鍵是要充分理解各種物質的性質方面的知識,一般可以根據(jù)物質之間相互作用時的實驗現(xiàn)象方面進行分析、判斷從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是小麥施加磷肥與沒有施加磷肥的比較,回答下列問題:
(1)小麥是易倒伏農作物,為使小麥不倒伏,且保證葉子濃綠,你應建議農民在土壤中施加的一種化肥的化學式是KNO3
(2)在缺少磷肥的小麥地中施加磷礦粉[Ca3(PO42],在短時間內也沒有看到小麥長勢良好(恢復正常),原因是磷礦粉難溶于水,作物吸收得慢,磷肥的作用是促進作物生長,增強作物抗寒抗旱能力;
(3)小麥給人體提供的營養(yǎng)素是糖類,它對人體的作用是在體內經氧化放出能量,為機體活動和維持恒定體溫提供能量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列圖象對應關系正確的是( 。
A.
向氫氧化鈉溶液中加水
B.
等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸分別于過量的鎂和鋁反應
C.
向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加過量的稀鹽酸
D.
向稀硝酸中加入過量的 氫氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某化學興趣小組,在學習堿的化學性質時,進行了如圖1所示的實驗.

(1)寫出A實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)B實驗用于確認二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學反應(實驗前K1、K2均處于關閉狀態(tài)).請寫出實驗中K2處于關閉狀態(tài)下打開K1時發(fā)生反應的化學反應方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;B實驗全過程觀察到的現(xiàn)象打開K1,氣球逐漸鼓起(變大),(關閉K1),打開K2,有大量氣泡產生,且氣球逐漸變癟(變小).
(3)實驗結束后,同學們將A、B兩個實驗的廢液倒入同一個 燒杯C中,觀察到液體呈紅此產生疑問.
【提出問題】燒杯的廢液中含有哪些物質?
【交流討論】一定含有的物質:酚酞、水和NaCl,還含有能使酚酞變紅的物質.同學們猜想能使酚酞變紅的物質是什么?
生成沉淀的質量滴加氯化鈣的質量0
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【猜想】廢液中能使酚酞變紅的物質是:
A.只有氫氧化鈉         B.只有碳酸鈉     C.碳酸鈉和氫氧化鈉
【設計實驗】興趣小組的同學用氯化鈣溶液來驗證猜想.
【實驗驗證】同學們對廢液中還可能含有的物質進行確定:取一定量的廢液,逐滴加入氯化鈣溶液.
【結論解釋】通過實驗,同學們得出了確切的結論(圖2為同學們根據(jù)部分實驗現(xiàn)象繪制的關系曲線).
猜想中一定不成立的是A(填序號)
【表達與交流】請你分析他們能得出確切結論的理由據(jù)圖可知,加入氯化鈣溶液就有沉淀生成,廢液中一定含有碳酸鈉.若加入過量氯化鈣溶液廢液紅色褪去則不含氫氧化鈉,若仍呈紅色則含氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.1991年碳納米管被發(fā)現(xiàn),碳納米管是由石墨中的碳原子卷曲而成的管狀的材料,管的直徑一般為幾納米(最小為1納米左右)到幾十納米,管的厚度僅為幾納米.碳納米管由于其獨有的結構和奇特的物理、化學特性以及其潛在的應用前景而受到人們的關注.下列有關碳納米管的說法中正確的是( 。
A.碳納米管是一種新型的高分子化合物
B.碳納米管的化學性質常溫時很穩(wěn)定
C.碳納米管導電屬于化學變化
D.碳納米管的結構和性質與金剛石相同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.二氧化碳的化學式是CO2,它表示的意義是:
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.已知t℃時,鹽M(不含結晶水,式量═126)的溶解度為Sg.在一定量的M的水溶液中加入ag M后,恰好為t℃時的飽和溶液.若用M•7H2O代替M,欲使原溶液在t℃時恰好飽和,則需加入M•7H2O的質量(g)為(  )
A.2aB.(2+$\frac{s}{100}$)aC.$\frac{200a}{100-s}$D.(2+$\frac{S}{50}$)a

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖(部分反應條件和部分生成物省略).請按下列要求填空:
①物質a主要成分的化學式是CH4;
②物質b主要成分中陽離子是Ca2+
③物質c(C6H12O6)中C、H、O三種元素的質量比是6:1:8;
④寫出由CO2生成物質d的化學反應方程式CO2+H2O═H2CO3
⑤標出物質e化學式中帶點元素的化合價+1.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.金屬在日常生活中應用廣泛.

(1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復合管,輸送熱水一般用銅管.下列管材中,屬于金屬材料的是AB(填字母序號,下同).
(2)鐵雖然常溫下與水不反應,但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹.某同學進行了如圖所示實驗.一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕.圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是b (填字母),產生該現(xiàn)象的原因是.

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