8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷燃燒發(fā)光放熱，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生濃厚白煙，生成五氧化二磷固體
B．鎂在空氣中燃燒：發(fā)出強(qiáng)光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧
C．向硫酸銅溶液中加入鐵釘：鐵釘表面覆蓋一層白色物質(zhì)，溶液變成淺綠色
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

分析 A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成五氧化二磷固體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，發(fā)出強(qiáng)光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法錯誤．
C、向硫酸銅溶液中加入鐵釘，鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液變成淺綠色，故選項說法錯誤．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2017屆九年級中考模擬八化學(xué)試卷 題型：信息分析題

如圖所示的A～E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知A是一種不穩(wěn)定的酸，C在常溫下為氣體，D為大理石的主要成分，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為_____________________________________。

（2）請寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________________________________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________________反應(yīng)。

（3）請寫出物質(zhì)B的一種用途______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．把白糖和味精分別放在鐵片上高溫加熱，結(jié)果都出現(xiàn)碳黑．僅根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是（　�。�
A．兩者盡管味道不同，實(shí)際上是相同的物質(zhì)
B．兩者都含碳元素
C．兩者都含碳、氧元素
D．兩者都含碳、氮、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列四個圖象分別表示四種操作過程，其中正確的是（　�。�
A．
向氯化鋁溶液中加入硝酸銀溶液
B．
向pH=2的鹽酸中加水
C．
向稀硫酸中加鎂粉
D．
向一定量的Ba（OH）2溶液中逐滴加入稀H2SO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖為幾種元素在元素周期表中的信息，下列敘述正確的是（　�。�
A．A、B、C、D四種粒子中，屬于原子的是A和C
B．A、B、C、D四種粒子中，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B和C
C．D是鎂元素形成的微粒，其離子符號是$\stackrel{+2}{Mg}$
D．根據(jù)E圖中獲得的一條信息是缽的相對原子質(zhì)量是140.1g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各種物質(zhì)的溶液，不另加試劑就無法一一鑒別的是（　�。�
A．CuSO4、HCl、NaOH、MgSO4B．Na2CO3、HCl、BaCl2、K2SO4
C．HCl、CaCl2、NaOH、KNO3D．NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小松同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動．
猜想與假設(shè)】小松同學(xué)猜想：Cr＞Al＞Cu；小雷同學(xué)猜想：Al＞Cr＞Cu
小聰同學(xué)猜想：Al＞Cu＞Cr
【查閱材料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀硫酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．
【操作分析】三種金屬加入稀硫酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是（1）除去金屬表面氧化物（或污物）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
    金屬CrAlCu
與硫酸反應(yīng)現(xiàn)象  反應(yīng)緩慢  反應(yīng)劇烈  無明顯現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】三種金屬的金屬活動性由強(qiáng)至弱的順序，（2）小雷同學(xué)猜想正確．
【回答問題】小松提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小雷認(rèn)為不可行，理由是（3）無法比較鉻和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱．
小聰認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是（4）A1、CrSO4溶液、Cu．
【歸 納】通過上述實(shí)驗(yàn)，可得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有（5）金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)；金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是童童同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用一種純凈物制取氧氣的裝置圖．請按要求回答下列問題．
（1）儀器①的名稱是試管；
（2）制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）請你將該實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的原因防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟冷而炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑．在探究過程中，很多因素都會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響．
（1）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同．請舉出實(shí)例說明硫在空氣里燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣里燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
（2）碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳．對比這兩個反應(yīng)可得到的結(jié)論是反應(yīng)物的量不同，得到的生成物可能不同．
（3）H2在加熱條件下可以與CuO反應(yīng)，生成Cu和H2O．
①亮亮同學(xué)利用圖A裝置完成了該實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：先通入H2，再加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤酒精燈，繼續(xù)通入H2直至試管冷卻．可觀察到黑色CuO變成紅色．
②明明同學(xué)利用圖B裝置也完成了該實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后，迅速伸入盛有H2的集氣瓶中，片刻可觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色．
對比A、B兩套裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡單、操作簡便、節(jié)約原料、節(jié)省時間等．
③在明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)銅絲表面生成CuO后，若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時，則與H2反應(yīng)較快；若只加熱到紅熱狀態(tài)時，則反應(yīng)較慢，甚至沒有明顯現(xiàn)象．對比這兩種情況，可得到的結(jié)論是溫度越高，反應(yīng)越快．

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同步練習(xí)冊答案