【題目】下列對事實的微觀解釋不正確的是

A. 碘升華——分子間隔變大

B. 水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多

C. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——分子種類變化

D. 蔗糖加入水中后不久“消失”——分子在不斷運動

【答案】B

【解析】A、碘升華是因為碘分子間隔變大的緣故，故選項解釋合理；B、水燒開后，壺蓋被頂開，發(fā)生的是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，溫度升高，水分子間的間隔變大，引起水的體積膨脹，壺蓋被頂開，分子數(shù)目不變，故解釋錯誤；C、水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成氫氣和氧氣，分子種類變化，故選項解釋合理；D、蔗糖加入水中，是因為蔗糖分子運動到水中，故選項解釋合理。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】①稀鹽酸和石灰石；②稀硫酸和鋅；③水和氫氧化鈉；④水和硝酸銨．
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）
A.
讀取液體的體積
B.
加熱液體
C.
旋緊橡膠塞
D.
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是

A. 用燒堿治療胃病 B. 金剛石用來裁割玻璃

C. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 D. 熟石灰可用來改良堿性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是；
（2）B中玻璃棒的作用是；
（3）C中集氣瓶底放少量水的目的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史，下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學反應(yīng)的是

A. 火藥的使用 B. 用鐵礦石冶鐵 C. 燒結(jié)黏土制陶瓷 D. 打磨磁石制指南針

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知M元素原子最外層電子數(shù)為3, N元素原子最外層電子數(shù)為6.那么M、N兩種元素形成化合物的化學式為 ( )

A. N2 M3 B. M3N6 C. M3N2 D. M2N3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是部分知識的歸納，其中正確的一組是

A.性質(zhì)與用途

B.化肥與施用

金剛石用于切割大理石

一氧化碳用于冶金

銨態(tài)氮肥不能與堿性的草木灰混合施用

如果莊稼的葉長得不好，可施用鉀肥

C.環(huán)保與能源

D.健康與安全

為治理霧霾，禁止使用化石燃料

為減少“白色污染”，使用可降解塑料

若出現(xiàn)貧血，可適當補充碘元素

霉變的大米清洗煮熟后，可繼續(xù)食用

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖實驗基本操作中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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