分析 (1)根據(jù)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈解答;根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象及注意事項(xiàng)解答;
(2)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答;根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)解答.
解答 解:
(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;制取氣體之前,先要檢查裝置的氣密性,故答案為:AC;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
用用制得的氧氣進(jìn)行F所示實(shí)驗(yàn),現(xiàn)察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,為保證實(shí)驗(yàn)成功,需進(jìn)行的操作是打磨鐵銹至光亮、引燃、氧氣充足;
(2)設(shè)需40%的硫酸溶液的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則200g×10%=40%x x=50g
用該稀硫酸與其他試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵比鋅的金屬活動(dòng)性弱,實(shí)驗(yàn)方案是:分別在放有形狀相同、表面積相等的鐵片和鋅片的試管中同時(shí)加入等體積的該稀硫酸,觀察產(chǎn)生氣泡的速率.
答案:
(1)AC;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體 打磨鐵銹至光亮
(2)50 分別在放有形狀相同、表面積相等的鐵片和鋅片的試管中同時(shí)加入等體積的該稀硫酸,觀察產(chǎn)生氣泡的速率.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)反應(yīng)實(shí)例 | 影響化學(xué)變化速率的因素 |
夏天露置在空氣中的食物比放在冰箱里的更易變質(zhì) | 化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān) |
煤制成蜂窩煤,燃燒會(huì)更充分 | 化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān) |
過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量二氧化錳時(shí)分解加快 | 化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑有關(guān)(合理即可) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 證明鐵是金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)的金屬:2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ | |
B. | 燃煤排放廢氣造成酸雨的原因之一:H2O+SO2=H2SO3 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 | |
D. | CO2通入堿性的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀:CO2+H2O+CaCl2=CaCO3↓+2HCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉離子是陰離子 | B. | 鈉原子的最外層有1電子 | ||
C. | 鈉離子的核內(nèi)有11個(gè)中子 | D. | 它與屬于同種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都能解離子出氫離子 | B. | 都能解離出酸根離子 | ||
C. | 都能與指示劑作用 | D. | 都含有氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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