【題目】課外活動(dòng)小組為了確定某石灰石的成分，取樣品25g，分五次加入相同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄及加入鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系圖如下，請(qǐng)分析計(jì)算：

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

加入鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量/g

21

17

13

（1）25g樣品中碳酸鈣完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸質(zhì)量為________g。

（2）25g樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量是________g。

（3）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

【答案】80 9 14.6%

【解析】

（1）根據(jù)反應(yīng)情況及圖表數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

（2）加入鹽酸80g時(shí)，恰好反應(yīng)，這時(shí)剩余固體為雜質(zhì)，質(zhì)量為25g-4g-4g-4g-4g=9g，據(jù)此分析；

（3）根據(jù)化學(xué)方程式和碳酸鈣的質(zhì)量可以求出80g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，進(jìn)而求質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，加入鹽酸80g時(shí)，恰好反應(yīng)；

（2）加入鹽酸80g時(shí)，恰好反應(yīng)，這時(shí)剩余固體為雜質(zhì)，質(zhì)量為25g-4g-4g-4g-4g=9g；

（3）加入鹽酸80g時(shí)，恰好反應(yīng)，設(shè)80g鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，

x=11.68g；

所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=14.6%；

答：所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置證明一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。

① 氧化銅為_____色粉末，其中氧元素以_______態(tài)存在。

② 加熱玻璃管后，a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，反應(yīng)后a中固體的質(zhì)量_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

③ b中盛放的液體所含的溶質(zhì)是____________________。

④ c處點(diǎn)燃后，火焰呈________色。

⑤ a中發(fā)生的反應(yīng)證明了一氧化碳具有__________性。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖展示了目前所學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分轉(zhuǎn)化過程中的產(chǎn)物已略去）。通常情況下，B為供給呼吸的氣體，A為暗紫色固體，D為密度比水小的白色固體，H為黑色固體，F、G均為無色液體，C、E均為無色氣體；C、F都是綠色植物光合作用的原料。請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：

（1）E中C的體積分?jǐn)?shù)為_____%；

（2）I是一種_____色固體，在反應(yīng)①中H起_____作用；寫出反應(yīng)①、②、④的文字表達(dá)式_____、_____、_____。

（3）若J是由一種淡黃色固體在B中燃燒生成，該固體燃燒時(shí)發(fā)出_____色火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____，瓶底放少量水的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化： ，硫元素化合價(jià)發(fā)生變化的是（ ）

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煙道氣中含有大量，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品。用生產(chǎn)甲醇的微觀示意圖如下，請(qǐng)回答：

（1）在上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是________（填化學(xué)式）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取乙的化學(xué)方程式是________。 “捕捉”：在高壓條件下，將煙道氣中的溶解于甲醇，得到的甲醇溶液，加壓的目的是________。

（4）用生產(chǎn)甲醇的反應(yīng)中，當(dāng)甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為________時(shí)，兩者恰好完全反應(yīng)；反應(yīng)前后，物質(zhì)的質(zhì)量總和________（填“相等”或：不相等）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液對(duì)于人類的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義。

（1）生活中可以用_____區(qū)分硬水和軟水，通過_____的方法將硬水軟化。

（2）電解水的實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩級(jí)產(chǎn)生的氣體體積比為_____，電解水的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，通過實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。

（3）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液50g，則需要氯化鈉_____g，量筒需要選擇_____mL的（選10mL，50mL，100mL，500mL）。如圖正確的操作順序是_____（填字母序號(hào)），若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，其他操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____6%（填“＞”“＜”或“＝”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖一所示），于是他們對(duì)這個(gè)異�，F(xiàn)象進(jìn)行了探究。

（1）對(duì)氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅。將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是_________________。

（2）對(duì)氣體來源的探究：

（假設(shè)1）甲同學(xué)認(rèn)為：該氣體來自于試管中的空氣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

結(jié)論

_________________________

假設(shè)不成立。

（假設(shè)2）乙同學(xué)認(rèn)為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體。他設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全，B中的試劑是___________________，實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁。他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)），重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁。

（結(jié)論）通過乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明，二氧化錳中混有炭粉，炭粉與 ____________________ 反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈣是牙膏中一種常用的摩擦劑，可用石灰石作原料來制備。宜昌市某牙膏廠現(xiàn)有一批石灰石樣品，小麗為探究其所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取500g樣品，磨成粉末后，放在電爐上高溫煅燒至質(zhì)量不再發(fā)生變化，稱量剩余物質(zhì)的質(zhì)量為302g。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為，假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)。據(jù)此計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_____；

（2）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)該溶解度曲線獲得的信息正確的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時(shí)，甲和乙的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．相同質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液由t2℃降到t1℃時(shí)，析出晶體較多的是甲

D．乙中含有少量甲時(shí)，可用冷卻熱飽和溶液法提純乙

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