下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，從圖中獲得的信息錯誤的是

A. t1℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等

B. t1℃時甲、乙、丙三者飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. 要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法

D. t2℃時，往100g水中加入90g甲，充分攪拌后得到190g甲的溶液

D 【解析】A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲、乙、丙三者的溶解度相等，故A正確；B、t1℃時，甲、乙、丙三者飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，故B正確；C、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法，故C正確；D、t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是80g，所以往100g水中加入90g甲，充分攪拌后得到180g甲的溶液，故D錯誤。故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市高新區(qū)四校2018屆九年級下學(xué)期第三次段考理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習過程中的常用方法，下列推理正確的是（ ）

A. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

B. 化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物

C. CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2，同理，K2O與水反應(yīng)生成KOH

D. pH值＜7的溶液呈酸性，同理pH值＜7的雨水是酸雨

C 【解析】A、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，有些物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，故A錯誤；B、化合物是含有不同元素的純凈物，含有不同種元素的物質(zhì)不一定是化合物，也可能是混合物，故B錯誤；C、CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2，同理，K2O與水反應(yīng)生成KOH，故C正確；D、pH值＜7的溶液呈酸性，pH值＜7的雨水不一定是酸雨，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，pH值＜7，但不屬于酸雨。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級中考模擬考試三化學(xué)試卷 題型：單選題

下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是 （　 　）

A. 微粒觀：和兩個粒子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似

B. 轉(zhuǎn)化觀：二氧化碳和氧氣在一定條件下能可以相互轉(zhuǎn)化

C. 能量觀：硝酸銨固體溶于水放出熱量，天然氣燃燒吸收熱量

D. 結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨物理性質(zhì)存在較大差異是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同

B 【解析】A、和兩個粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同，所以不屬于同種元素，錯誤；B、氧氣與碳在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳通過綠色植物的光合作用可以轉(zhuǎn)化為氧氣，錯誤；C、硝酸銨固體溶于水吸收熱量，天然氣燃燒放出熱量，錯誤；D、金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，所以金剛石和石墨物理性質(zhì)存在較大差異，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考猜題化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物品是由有機合成材料制成的是

A. 羊毛衫 B. 塑料盆 C. 不銹鋼餐具 D. 玻璃杯

B 【解析】A、羊毛衫屬于天然有機高分子化合物；B、塑料盆屬于有機合成材料；C、不銹鋼餐具屬于金屬材料；D、玻璃杯屬于無機合成材料。故選B。 點睛∶金屬材料包括金屬和合金，塑料、橡膠和合成纖維均屬于有機合成材料。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市廬陽區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（題文）小彬同學(xué)新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在 學(xué)習金屬化學(xué)性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進行如下探究活動。

（查閱資料）

①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。

②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液……

（預(yù)測）三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

（實驗過程）取大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮。

實驗一

實驗二

實驗三

實 驗 方案

實 驗現(xiàn)象

______________

____________

_______

結(jié)論

鉻 與 稀 硫 酸 可 以 反應(yīng)，速度較慢

銅不與稀硫酸反應(yīng)

_____

三種金屬在金屬活動性順序表中的相對位置關(guān)系是_____

（回答問題）

（1）將上表中三處劃橫線的位置填上適當?shù)膬?nèi)容。

（2）用砂紙打磨金屬片的目的是_____。

（3）實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）小東提出用硫酸鋁溶液代替上述實驗中的稀硫酸，小燕認為不可行，理由是_____。

（5）上述實驗用了四種藥品，小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在 金屬活動性順序表中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是_____。

（6）實驗發(fā)現(xiàn)，相等濃度的鹽酸和硫酸，鹽酸和鋁反應(yīng)的速率比硫酸快得多，可能的原因是：_____，請設(shè)計實驗證明你的猜想____________。

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍色 無現(xiàn)象 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較為迅速 鋁與稀硫酸反應(yīng)速率較快 Al Cr Cu 除去金屬表面氧化物 Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑ 無法比較鉻和銅的金屬活動性強弱 Al、CrSO4溶液、Cu； Al2(SO4)3溶液、Cr、CuSO4溶液 Cl-更能促進反應(yīng) 分別取等體積、等濃度的稀硫酸溶液于兩支試管中，向其中一支試管加入少量的氯化鈉固體，再將打磨后的等質(zhì)量的鋁...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市廬陽區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

中國女科學(xué)家屠喲喲因發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青蒿素（化學(xué)式為 C15H22O5）獲得2015 年諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎；此外，張亭棟教授因發(fā)現(xiàn)三氧化二砷（As2O3）在治療白血病方 面的重要作用獲“2015 年度求是杰出科學(xué)家獎”；這體現(xiàn)傳統(tǒng)中醫(yī)藥在治療疑難雜癥方面的 重要作用。下列有關(guān)說話正確的是（ ）

A. 三氧化二砷中含有臭氧（O3）分子

B. As2O3 是由砷和氧兩個元素組成

C. 青蒿素中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 15：22：5

D. 青蒿素中碳元素含量最高

D 【解析】A、1個三氧化二砷分子中含有2個砷原子和3個氧原子，不含有臭氧（O3）分子，錯誤；B、元素是宏觀概念，只講種類，不論個數(shù)，錯誤；C、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，錯誤；D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，所以青蒿素中碳元素含量最高，正確。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市秀嶼區(qū)2018屆九年級模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

海洋是個巨大的資源寶庫，它不僅孕育著無數(shù)的生命，還含有大量的化學(xué)物質(zhì)。

I .從海水中獲得氯化鈉。將海水進行____________可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，有如下操作：①溶解；②加過量的Na2CO3溶液； ③加過量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過濾。正確的操作順序是______。(用序號填一種合理組合)。

II.海水提溴。工業(yè)上常用“吹出法”制溴，其工藝流程如下：

(1)步驟②中的化學(xué)方程式為2NaBr+C12=2NaCl+Br2，其反應(yīng)基本類型_________________。

(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：C12+2KBr=2KCl+Br2 、Br2+2KI=2KBr+I2

由此可判斷C12、I2、Br2活動性由強到弱順序是 _______________。

III.從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。

上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為______，由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為____________。

蒸發(fā)； ①③②⑤⑦④⑥（或①⑤③②⑦④⑥） 置換反應(yīng) C12、Br2、I2 Mg（OH）2 MgCl2Mg+Cl2 ↑ 【解析】I從海水中獲取食鹽可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，要除去粗鹽中含有的可溶性雜質(zhì)，再加入除雜試劑的時候，碳酸鈉必須加在氯化鋇的后面，以保證將過量的鋇離子除掉；II(1)根據(jù)反應(yīng)特點分析解答；(2)根據(jù)非金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律，比較非金屬的活動性；III由沉淀B與試劑C發(fā)生...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（二）化學(xué)試卷 題型：流程題

素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦(主要成分為CuFeS2)。黃銅礦經(jīng)初步 處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為 Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反 應(yīng)，制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如圖所示：

（1）Fe2(SO4)3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，請配平：xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4，其中x、y、z為化學(xué)計量數(shù)，z的值為_____；

（2）步驟Ⅰ中，生成銅的化學(xué)方程式：_________。廢鐵屑含有少量鐵銹，對產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是_____；

（3）操作a名稱為_____，為提高操作a的速率，可以采取的方法有_____；

（4）不溶物的成分為_____ （填化學(xué)式）。

3 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成的硫酸鐵再和鐵反應(yīng)生成 硫酸亞鐵 過濾 先靜置，再過濾 Cu、Fe（全對得分） 【解析】本題考查了金屬的性質(zhì)，過濾，化學(xué)方程式的配平等。首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中所給的知識進行解答。 （1）將方程式xFe2(SO4)3+yFe=zFeSO4配平得：Fe2(SO4)3+2Fe=3FeSO4，z的值為3； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石市2018屆九年級中考5月模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲_____；乙_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填標號)， 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從_____(填“a”或“b”)端通入。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在_____(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是_____。

(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①對固液殘留物進行過濾，應(yīng)選擇圖中_____(填標號)裝置，過濾時玻璃棒的作用是_____。

②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。

酒精燈 燒杯 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ a 澄清石灰水 D 引流 使液體受熱均勻，防止液體因局部過熱而飛濺 【解析】（1）標號儀器分別是酒精燈和燒杯；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，故選擇發(fā)生裝置A；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+M...

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