如圖所示，“樹”的“根部”吸收所需的“營養(yǎng)”元素，在“樹”上開出了5朵美麗的“花朵”．

請(qǐng)按要求填寫相應(yīng)“花朵”的名稱或化學(xué)式：①________，②________，③________，④________，⑤________．

答案：
解析：

　�、貼2

　　②O2

　�、跱H3

　�、蹾2O

　　⑤KNO3


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?雨花臺(tái)區(qū)一模）樹狀分類法是日常生活和科學(xué)研究中常用的一種方法．如圖所示的是一種樹狀分類的運(yùn)用實(shí)例．下表所列的分類與圖分類不相符的是（　　）
選項(xiàng) 甲 乙 丙 丁 …
A 人體所需營養(yǎng)素 蛋白質(zhì) 糖類 纖維素 …
B 單質(zhì) 金剛石 水銀 氮?dú)?/TD> …
C 溶液 碘酒 糖水 氨水 …
D 化肥 氮肥 磷肥 鉀肥 …

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?孝感）如圖所示，“樹”的“根部”吸收所需“營養(yǎng)”元素，在“樹”上開出了5朵美麗的“花朵”．請(qǐng)按要求填寫相應(yīng)“花朵”的名稱或化學(xué)式：
①
N2（或氮?dú)猓?/div>
N2（或氮?dú)猓?/div>②
O2（或氧氣）
O2（或氧氣）
③
NH3（或氨氣）
NH3（或氨氣）
④
H2O（或水）
H2O（或水）
⑤
KNO3（或硝酸鉀）
KNO3（或硝酸鉀）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?道里區(qū)一模）如圖所示，大氣中二氧化碳?xì)怏w的增加使全球氣候變暖，導(dǎo)致目前出現(xiàn)的環(huán)境問題即：
溫室
溫室
效應(yīng)．
（1）大量植樹造林是有效緩解氣候變暖的有效方法，若一棵樹一天能吸收13公斤的二氧化碳，那么一年（按360 天計(jì)算）一棵樹可吸收
1.6
1.6
噸含碳80%的煤完全燃燒生成的二氧化碳．
（2）結(jié)合圖示談?wù)剬?dǎo)致全球變暖的主要原因，并根據(jù)你的了解說說這種環(huán)境問題帶來的危害
化石燃料的燃燒、森林的亂砍濫伐；冰川融化海平面上升，淹沒部分沿海城市、土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)
化石燃料的燃燒、森林的亂砍濫伐；冰川融化海平面上升，淹沒部分沿海城市、土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)
（各答一點(diǎn)）
（3）為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，我們應(yīng)采取措施．除大量植樹造林還可以
減少化石燃料的使用、更多地利用清潔能源、嚴(yán)禁亂砍濫伐
減少化石燃料的使用、更多地利用清潔能源、嚴(yán)禁亂砍濫伐
（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?溧水縣模擬）如圖所示是“水”中長“銅樹”的探究實(shí)驗(yàn)，曉宏在教師指導(dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了質(zhì)量分析：將一根質(zhì)量為80g的鋁絲浸入硫酸銅溶液，過一段時(shí)間取出附有銅的鋁絲干燥后稱量，其質(zhì)量為94g．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量變化的分析中正確的是（　　）
[相對(duì)原子質(zhì)量：O-16；Al-27；S-32；Cu-64]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的物質(zhì)之一．小文同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中對(duì)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行了科學(xué)的整理和歸納，并形成知識(shí)樹如圖所示．請(qǐng)你參考并回答相關(guān)問題：
精英家教網(wǎng)
（1）在氧氣物理性質(zhì)的知識(shí)中已經(jīng)給出了兩個(gè)實(shí)例，還有①、②兩方面，請(qǐng)你寫出其中任意一條物理性質(zhì)：
 
．
（2）在氧氣化學(xué)性質(zhì)，鐵、硫、碳等物質(zhì)都可以在氧氣中燃燒，請(qǐng)你寫出硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
．
（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列有關(guān)氧氣的用途正確的是
 
（填字母）．
A．作燃料 B．急救病人  C．富氧煉鋼  D．潛水．

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