氧氣是一種十分重要的氣體.制取氧氣的方法有許多種,有些只適合在實驗室使用.
(1)使用高錳酸鉀制氧氣的原理(寫文字表達式或符號表達式):
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4
加熱
K2MnO4+MnO2+O2
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4
加熱
K2MnO4+MnO2+O2

(2)根據(jù)自己選擇的制取氧氣的方法,結(jié)合下圖回答以下問題:

①指出儀器A、B、C、D、E的名稱:
A
酒精燈
酒精燈
 B
試管
試管
C
鐵架臺
鐵架臺
D
集氣瓶
集氣瓶
E
水槽
水槽

②加熱制氧氣選用裝置是
a
a
,收集氧氣選用裝置是
e或f
e或f
,其中選用
f
f
裝置收集的氧氣純度高.(裝置選用上圖裝置,填寫序號回答)
③用裝置a制氧氣,用裝置f收集氧氣實驗結(jié)束時,應(yīng)先
將導管移出水面
將導管移出水面
,然后移開酒精燈,以免試管發(fā)生炸裂,其原因是
若二者顛倒試管溫度驟然降低,水會倒吸入試管引起試管炸裂
若二者顛倒試管溫度驟然降低,水會倒吸入試管引起試管炸裂

④用裝置f收集氧氣實驗中,當看見導管口開始有氣泡放出時不宜立即收集,原因是
開始出來的氣體不純,混有空氣
開始出來的氣體不純,混有空氣
,當看見氣泡
連續(xù)均勻冒出
連續(xù)均勻冒出
時,才能把導氣管伸入盛滿水的集氣瓶里,這樣才能收集到高純度的氧氣.
分析:(1)根據(jù)加熱高錳酸鉀的反應(yīng)物、生成物解答;
(2)①根據(jù)常用儀器的名稱和用途回答;
②根據(jù)選擇裝置的標準判斷;
③根據(jù)實驗室制取氧氣的實驗注意事項解答;
④排水法收集氣體時,要等試管口氣泡連續(xù)均勻冒出再開始收集,防止收集的氣體不純.
解答:解:(1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式或符號表達式是:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4
加熱
K2MnO4+MnO2+O2;
故答案為:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4
加熱
K2MnO4+MnO2+O2;
(2)①根據(jù)常用儀器的名稱和用途可知儀器分別是:酒精燈、試管、鐵架臺、集氣瓶、水槽;
故答案為:酒精燈、試管、鐵架臺、集氣瓶、水槽;
②實驗室制取氧氣可以采用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的方法,反應(yīng)物均是固體,屬于“固體加熱型”,所以選擇發(fā)生裝置a,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,用排水法收集的氣體更純凈;
故答案為:a;e或f;f;
③實驗室用加熱固體藥品的方法制取氧氣時,若用排水法收集,應(yīng)先移導管后熄燈,防止試管溫度驟然降低,水槽內(nèi)的水倒吸入試管引起試管炸裂;
故答案為:將導管移出水面;若二者顛倒試管溫度驟然降低,水會倒吸入試管引起試管炸裂;
④排水法收集氣體時,要等試管口氣泡連續(xù)均勻冒出再開始收集,因為開始出來的氣體中含有試管內(nèi)的空氣;
故答案為:開始出來的氣體不純,混有空氣;連續(xù)均勻冒出.
點評:本題對實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理、儀器、裝置選取、注意事項等內(nèi)容進行了考查,難度不大,細心答題即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

4、下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

氧氣是一種十分重要的氣體.制取氧氣的方法有許多種,有些只適合在實驗室使用.
(1)使用高錳酸鉀制氧氣的原理(寫文字表達式或符號表達式):______
(2)根據(jù)自己選擇的制取氧氣的方法,結(jié)合下圖回答以下問題:

①指出儀器A、B、C、D、E的名稱:
A______ B______C______D______E______.
②加熱制氧氣選用裝置是______,收集氧氣選用裝置是______,其中選用______裝置收集的氧氣純度高.(裝置選用上圖裝置,填寫序號回答)
③用裝置a制氧氣,用裝置f收集氧氣實驗結(jié)束時,應(yīng)先______,然后移開酒精燈,以免試管發(fā)生炸裂,其原因是______.
④用裝置f收集氧氣實驗中,當看見導管口開始有氣泡放出時不宜立即收集,原因是______,當看見氣泡______時,才能把導氣管伸入盛滿水的集氣瓶里,這樣才能收集到高純度的氧氣.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年黃石中學九年級(上)月考化學試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

氧氣是一種十分重要的氣體.制取氧氣的方法有許多種,有些只適合在實驗室使用.
(1)使用高錳酸鉀制氧氣的原理(寫文字表達式或符號表達式):______

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