【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】A、用高錳酸鉀制取氧氣，圖中裝置正確，故A正確；A符合題意；
B、收集氣體的導(dǎo)管，要深入集氣瓶底部，圖中導(dǎo)氣管太短，故B錯(cuò)誤；B不符合題意；
C、驗(yàn)滿氧氣，帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)部，圖中操作錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；C不符合題意；
D、驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)劇烈，火星四射，熱的濺落物會(huì)炸裂瓶底，圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．D不符合題意.
所以答案是：A.
【考點(diǎn)精析】利用氧氣的收集方法和氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時(shí)，待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部；氧氣的驗(yàn)滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口；檢驗(yàn)：用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打開汽水瓶蓋會(huì)有大量氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是二氧化碳的溶解度隨（）

A.壓強(qiáng)增大而減小B.壓強(qiáng)減小而減小

C.溫度升高而增大D.溫度降低而減小

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【題目】下列顏色變化一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A.夏季暴雨前出現(xiàn)彩虹B.氧氣加壓降溫變?yōu)樗{(lán)色

C.紅墨水中加入活性炭變?yōu)闊o(wú)色D.氨水中滴入酚酞溶液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�

A.干冰用于人工降雨

B.活性炭用于吸附水中顏色、異味

C.氮?dú)庥糜诩Z食、瓜果的保護(hù)氣

D.銅用作電線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 深井水B. 自來(lái)水C. 礦泉水D. 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是（）

A.高錳酸鉀B.粉筆C.大理石D.植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法中正確的是（　　）

A.分子大，原子小

B.分子、原子和離子都是在不斷運(yùn)動(dòng)的

C.原子是不能再分的最小微粒

D.分子、原子和離子都是不顯電性的微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示下列微粒：
（1）①鎂； ②高錳酸鉀；③由Fe3+和OH﹣構(gòu)成的化合物；④5個(gè)五氧化二磷分子；⑤5個(gè)碳酸根離子； ⑥在二氧化硫中的硫元素顯+4價(jià) ．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A．原子；B．分子；C．離子．試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號(hào)填空．①氧氣：②鐵：③氯化鈉： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�

A.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，產(chǎn)生大量白霧

C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

D.硫燃燒生成二氧化硫的實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶底放一層水

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同步練習(xí)冊(cè)答案