在90g10%的硝酸鈉溶液中加入10g水或10g硝酸鈉，分別計(jì)算這兩份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)題意，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：在90g10%的硝酸鈉溶液中加入10g水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
90g×10%
90g+10g
×100%=9%．
在90g10%的硝酸鈉溶液中加入10g硝酸鈉，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
90g×10%+10g
90g+10g
×100%=19%．
答：兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是9%、19%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，靈活運(yùn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

絕大多數(shù)人認(rèn)為氫氣是未來(lái)時(shí)代最理想的清潔能源之一．目前制約氫氣推廣使用的瓶頸問題有二個(gè)：一是氫的儲(chǔ)存，二是氫的制取．下列制氫方法中，最有開發(fā)前景的制法是（　�。�
A、原子能發(fā)電電解水
B、利用鋅與稀硫酸反應(yīng)
C、利用天然氣與水反應(yīng)
D、運(yùn)用生物技術(shù)培養(yǎng)特殊菌類，利用太陽(yáng)能分解水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬純凈物的是（　�。�
A、清新的空氣B、潔凈的食鹽水
C、氧氣D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A、H2能燃燒，所有含氫元素的物質(zhì)都能燃燒
B、因?yàn)榻饎偸褪奶荚优帕蟹绞讲煌远叩男再|(zhì)不同
C、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以二者的化學(xué)性質(zhì)不同
D、氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

丁烷是香煙產(chǎn)生的有毒物質(zhì)，其燃燒的化學(xué)方程式為：2X+13O2
 點(diǎn)燃 
.
 
8CO2+10H2O，丁烷的化學(xué)式為（　�。�
A、C4H8
B、C4H8O
C、C4H10
D、C4H10O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)選用下列物質(zhì)填空（填字母序號(hào)）
a．氧氣   b．氮?dú)?nbsp;   c．鎂條    d．紅磷   e．二氧化碳  f．氫氣
①充填于食品包裝袋內(nèi)以防食品變質(zhì)的是
 
．
②用作氣體燃料的是
 
．
③用作照明彈的是
 
．
④用作植物光合作用的氣體是
 
．
⑤作助燃劑的是
 
．
⑥作發(fā)令槍里的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

t℃時(shí)，將含有A物質(zhì)的溶液450g，蒸發(fā)掉310g水后，溶液恰好飽和；若另取45g這種溶液加入16g該物質(zhì)，充分?jǐn)嚢栉赐耆芙�，再�?g水也恰好飽和，則A物質(zhì)在t℃的溶解度為
 
，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置，根據(jù)裝置回答問題：
（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣），他應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母，下同），寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀用排氣法制取收集一瓶氧氣，她選擇的制取裝置是
 
，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：
 
．
（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，不能人為控制其速度和生成氧氣的量．如果你稍改變所選擇裝置，便易于控制．請(qǐng)從如圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)的目的，你選擇的儀器是
 
（填序號(hào)），更換原裝置中的
 
（填名稱）．
你認(rèn)為以上小明和小華制取氧氣的方法哪一種更好：
 
；理由是
 
．（答一點(diǎn)即可）
（4）SO2通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會(huì)形成酸雨．實(shí)驗(yàn)室用如圖3裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是
 
→
 
→
 
→
 
→e（填字母），裝置中的X是
 
（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列兩列文字中，左面是處理天然水的幾個(gè)步驟，右面是這些步驟起的作用，請(qǐng)用線把它們連接起來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案