提倡“免贈(zèng)賀卡”，“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是（　�。�
分析：森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風(fēng)沙、調(diào)節(jié)氣候等作用．因此我們要保護(hù)森林．
解答：解：森林是“地球之肺”，每一棵樹(shù)都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良?xì)夂颍档涂諝鉁囟�，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風(fēng)固沙，控制水土流失等，因此我們要保護(hù)森林．從自我做起，從小事做起，如賀卡、一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，因此我們要“免贈(zèng)賀卡”、“不用一次性筷子”，以節(jié)約木材，進(jìn)而保護(hù)森林．可見(jiàn)C符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：注意培養(yǎng)個(gè)人保護(hù)森林、愛(ài)護(hù)植被的意識(shí)，從小事做起．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、2009年10月17日，地球上地勢(shì)最低的國(guó)家馬爾代夫召開(kāi)了世界首次“水下內(nèi)閣會(huì)議”，與會(huì)人員呼吁所有國(guó)家減少溫室氣體的排放．以下建議不可行的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、依據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）將二氧化碳倒入燒杯中．現(xiàn)象：
兩支蠟燭自下而上依次熄滅
； 產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：①
二氧化碳密度比空氣大
②
二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒
．
（2）將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是
試管內(nèi)液面上升且石灰水變渾濁
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O
．
（3）大氣中二氧化碳的含量增多，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想．為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是
A、C、D
（填字母）．
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?BR>B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．提倡植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
D．免贈(zèng)賀卡；雙面使用紙張．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

目前二氧化碳在空氣中的含量已經(jīng)超出了0.03%，這是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因之一，所以人們一方面想限制其排放量，另一方面又想對(duì)它進(jìn)行再利用．
（1）空氣中二氧化碳含量的增加，主要來(lái)源于化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、天然氣和
石油
石油
．
（2）超臨界流體（一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)）CO2是目前應(yīng)用最廣的超臨界流體，可用作某些物質(zhì)的溶劑，以替代一些對(duì)環(huán)境和健康帶來(lái)危害的有機(jī)溶劑．下列關(guān)于超臨界流體CO2的說(shuō)法中，正確的是
BCD
BCD
（填序號(hào)）．
A．超臨界流體CO2與干冰的化學(xué)組成不同
B．超臨界流體CO2與二氧化碳?xì)怏w的密度不同
C．超臨界流體CO2替代有機(jī)溶劑可以減少對(duì)空氣的污染
D．超臨界流體CO2的物理性質(zhì)與二氧化碳?xì)怏w有所不同
（3）自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣，請(qǐng)將該反應(yīng)配平（在方框內(nèi)填上系數(shù)）．
6
6
CO2+
6
6
H2O
光
葉綠體
1
1
C6H12O6+
6
6
O2
（4）高溫、高壓下以二氧化碳和氨氣（NH3）為原料能夠合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)有水生成，這也是固定和利用二氧化碳的成功范例．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO（NH2）2+H2O
．
（5）大氣中二氧化碳的含量增多，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想．為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是
ACD
ACD
（填字母）．
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?BR>B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．提倡植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
D．免贈(zèng)賀卡；雙面使用紙張．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖填空

①填空：a
氧氣
氧氣
，b
78%
78%
，c
0.03%
0.03%
．
②我不能支持燃燒，也不能供給呼吸，常溫下我的化學(xué)性質(zhì)不活潑．液態(tài)的我可以冷凍麻醉，在低溫環(huán)境下，超導(dǎo)材料顯示超導(dǎo)性能，請(qǐng)你再寫(xiě)出一種我的用途
包裝食品時(shí)充氮?dú)夥栏?/div>
包裝食品時(shí)充氮?dú)夥栏?/div>．
③我在常溫下是一種無(wú)色氣體，在我們家所占的位置不大，但我很重要，綠色植物沒(méi)有我就無(wú)法生存，但我太多了，地球就會(huì)熱得受不了．你知道我的固體叫什么？
干冰
干冰
現(xiàn)在聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制我和其他一些朋友的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．以下建議可行的是
ABD
ABD
（填字母）．
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?nbsp;   B．提倡植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
C．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料          D．免贈(zèng)賀卡；雙面使用紙張．

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