下列說(shuō)法正確的是

A. 鈦合金與人體具有較好的“相容性”可以用來(lái)制造人造關(guān)節(jié)等

B. 焊錫和鋁熔點(diǎn)低，都可用于焊接各種金屬

C. 鉛的硬度比鐵大，用鉛做菜刀比鐵更好

D. 銀的導(dǎo)電性比銅好，所以通常可用銀制作電線

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?（ ）

A. 用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳 B. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳

C. 用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣 D. 用二氧化錳鑒別水和過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市招模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)填空

（1）3個(gè)鈉離子 ；（2）氧化鋁 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專(zhuān)版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第5章測(cè)試卷 題型：探究題

控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
 

一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高
 

二、探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素
 

三、鐵釘銹蝕條件的探究
 

實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)
 


 


 


 

實(shí)驗(yàn)
分析
 

本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制 相同。
 

發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時(shí)間比冷水要短。由此說(shuō)明：①分子在不斷運(yùn)動(dòng)；②影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有 。
 

一周后，左邊試管中鐵釘生銹，右邊試管中鐵釘無(wú)明顯變化。上述實(shí)驗(yàn)
(填“能”或“不能”)得出鐵釘生銹的條件。
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專(zhuān)版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第5章測(cè)試卷 題型：選擇填充題

菠菜中含有一種有機(jī)物——草酸。將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物。為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 乙裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)方案

B. 丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則該反應(yīng)不為置換反應(yīng)

C. 若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳

D. 若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：探究題

圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色 。

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對(duì)比證明：____________。

⑵進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________________。

⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（從分子的角度回答）①___________，

②________________________________。

⑷對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市丁蜀學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是 ( )

A. 氯化氫+氨氣 氯化銨 B. 磷+氧氣五氧化二磷

C. 酒精+氧氣 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水 碳酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

下列事實(shí)中說(shuō)明空氣中含有哪些成分

（1）餅干在空氣中放置會(huì)逐漸變軟____________；

（2）蠟燭在空氣中能燃燒___________；

（3）長(zhǎng)期放置在空氣中的石灰水表面有一層白膜___________．

（4）向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用_______放在______，如果________就說(shuō)明氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是________；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣

①應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)）； ②二氧化錳是反應(yīng)中的________；

③該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________________________________；

④該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)_____________；

（3）圖F實(shí)驗(yàn)中，向瓶中通入二氧化碳從_______（填“a”或“b”）口進(jìn)，能觀察到的現(xiàn)象是______________；

（4）如果用裝置A制取O2，選用高錳酸鉀做反應(yīng)物，則需要改進(jìn)的地方是：在試管口____________；制取出的氧氣如果用于鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，則最好選用______________法（填序號(hào)）收集氧氣。

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