【題目】實驗測定某物質只含一種元素，則關于該物質下列說法中，正確的是( )

A．可能是單質或化合物 B．可能是純凈物或混合物

C一定是純凈物 D．—定是一種單質

【答案】B

【解析】

試題分析：由一種物質組成的物質是純凈物；由兩種或兩種以上的物質組成的物質是混合物；由一種元素組成的純凈物是單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】選擇合適的物質將其序號填寫在橫線上：①氧氣 ②五氧化二磷 ③四氧化三鐵 ④氯酸鉀 ⑤二氧化硫 ⑥二氧化碳 ⑦高錳酸鉀 ⑧氮氣

（1）能供給呼吸、支持燃燒的物質是 ；

（2）白色固體物質有 ；黑色物質有 ；

（3）有刺激性氣味對空氣造成污染的氣體有 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組的同學用如圖所示裝置（固定裝置未畫出）測定含有雜質的鎂帶中鎂單質的質量分數(shù)（雜質與酸接觸不產(chǎn)生氣體）．實驗過程是：

①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質量為0.030g．

②往量氣管內裝水至低于刻度“0”的位置．按如圖所示（未裝藥

品）裝配好儀器．

③檢查裝置氣密性．

④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞．

⑤調整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置．

⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應．

⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置．

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL．

已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．

請回答下列問題：

（1）寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式： ．

（2）能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品？ （填“能”或“不能”）．

（3）若不改變溫度，如何用較簡單的方法檢查如圖所示裝置的氣密性？ ．

（4）經(jīng)換算，該實驗獲得的氫氣質量為0.002 0g．該鎂帶中單質鎂的質量分數(shù)是 ．

（5）實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結果？ （填“是”或“否”），理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，如圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：A、 C、 ．

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為： ．

（3）若I是紅褐色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：

（4）指出反應①的基本類型是 反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈化水的過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程屬于化學變化的是（ ）

A. 取水 B. 過濾 C. 吸附 D. 消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人們常說菠菜中富含“鐵”，這里所說的“鐵”指的是( )

A．鐵原子 B．鐵離子 C．鐵元素 D．鐵單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答；

（1）要使C的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用_________的方法。(填一種即可)

（2）要除去B中的少量A，可采用_________的方法。

（3）t1℃時，將15gA加入到裝有50g水的燒杯中，充分攪拌，所得溶液的溶質質量分數(shù)為_________ (結果精確至0.1%)。

（4）將t2℃時三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是_________(填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法正確的是

A．潔凈的空氣是純凈物

B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等

C．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學反應

D．新鮮空氣中不含二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定某含雜質的赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量（雜質不溶于水，不與其它物質 反應)，某化學小組進了如下實驗：

（1）若用質量分數(shù)98%的濃硫酸配制上述實驗所用稀硫酸，所加水的質量是_______;

（2）發(fā)生反應的化學方程式為___________________

（3）根據(jù)己知條件列出求解40g該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質暨（X)的化例式；

（4）該赤鐵礦中氧化鐵的含量為_________________

(5) 向所得濾液中加入284g氷，則最終所得濾液中溶質的質量分數(shù)為___________；

（6）現(xiàn)用500t此種赤鐵礦石煉制生鐵，冶煉過程中損失鐵元素10%，則最終可煉得含鐵90%的生鐵的質量為__________________。

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