精英家教網(wǎng)A、B為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們分別由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一種或幾種元素組成．用如圖裝置（圖中鐵架臺等儀器均已略去）進(jìn)行實驗．實驗步驟如下：
（1）若在Ⅰ中加入一定量固體A和液體B后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中有氣泡冒出．則A、B可能為（至少寫出符合要求的2組物質(zhì)）
A
 
 
 
B
 
 
 
友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱．
（2）若一段時間后，關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中液面上升，且溶液由渾濁變澄清．則Ⅱ中原液體是
 
，整個實驗過程中，Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
分析：（1）根據(jù)固體A和液體B后Ⅱ中有氣泡冒出，說明A和B混合生成氣體或有熱量放出進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答．
解答：解：（1）固體A和液體B后Ⅱ中有氣泡冒出，說明A和B混合生成氣體或有熱量放出，所以符合要求的物質(zhì)有：氧化鈣和水、二氧化錳和過氧化氫溶液、石灰石和稀鹽酸；
（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以Ⅱ中原液體是澄清的石灰水；Ⅱ中導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液渾濁，可知產(chǎn)生的氣體為二氧化碳，溶液渾濁的反應(yīng)是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，關(guān)閉止水夾，Ⅰ中不斷生成的二氧化碳使裝置內(nèi)的氣壓變大，因此Ⅰ中鹽酸進(jìn)入Ⅱ中將生成的碳酸鈣完全反應(yīng)掉，因此溶液由渾濁變澄清，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：（1）
A 氧化鈣 二氧化錳 石灰石
B 水 過氧化氫溶液 稀鹽酸
；
（2）澄清的石灰水；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
點評：從問題中尋找對應(yīng)的物質(zhì)信息用于輔助推斷，這是解決問題的更有效的方法，也是最容易對應(yīng)結(jié)果的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?蘭州）已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫色金屬；H是藍(lán)色沉淀．根據(jù)圖示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
Fe2O3
Fe2O3
、C
CO2
CO2
；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
；②
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列A～H 為初中化學(xué)常見的8種物質(zhì)，由H、C、O、Ca、Cl五種元素中的一種或幾種組成．
（1）A為黑色固體，可用于冶煉金屬，寫出體現(xiàn)該用途的一個化學(xué)方程式
 
．
（2）B和C為由兩種相同元素組成的化合物，B發(fā)生分解反應(yīng)能生成C，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）D、E、F、G為含一種相同元素的化合物，其中E、F含不同的原子團(tuán)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系為D→E→F→G．寫出D→E、E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 
；D、E、F、G中含有的相同元素為
 
．
（4）H具有可燃性，則下列說法正確的是
 
（填數(shù)字序號）．
①H可能有毒
②H一定為氣體
③H一定由碳元素和氫元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年北京市房山區(qū)九年級上學(xué)期終結(jié)性檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

A、B為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們分別由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一種或幾種元素組成。用下圖裝置（圖中鐵架臺等儀器均已略去）進(jìn)行實驗。實驗步驟如下：

（1）若在I中加入一定量固體A和液體B后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中有氣泡冒出。則A、B可能為（至少寫出符合要求的2組物質(zhì)）

A

 

 

 

B

 

 

 

友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。

（2）若一段時間后，關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中液面上升，且溶液由渾濁變澄清。則Ⅱ中原液體是   ，整個實驗過程中，Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們分別由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一種或幾種元素組成。用右圖裝置（圖中鐵架臺等儀器均已略去）進(jìn)行實驗。實驗步驟如下：

（1）若在I中加入一定量固體A和液體B后，塞緊橡皮塞，立即

打開止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中有氣泡冒出。則A、B可能為（至少寫

出符合要求的2組物質(zhì)）

A

B

友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。

（2）若一段時間后，關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中液面上升，且溶液由渾濁變澄清。則Ⅱ中原

液體是______，整個實驗過程中，Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________________。

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