(8分)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ;② 。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是 。
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可以選擇的氣體發(fā)生裝置是 (填字母),二氧化錳在反應(yīng)中起 作用。裝置C可以作為實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置,它的優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,制取裝置可以選擇 (填字母)。二氧化碳容易導(dǎo)致溫室效應(yīng),結(jié)合實(shí)際你認(rèn)為如何才能做到低碳生活 。
(1)①試管;②分液漏斗。
(2)將導(dǎo)管口放入水中,雙手握住試管,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。
(3)B,催化?梢钥刂苹瘜W(xué)反應(yīng)速率。
(4)AF(或CF)。少乘私家車等(合理即可)。
【解析】
試題分析:(1)①為試管,②為長(zhǎng)頸漏斗;(2)將導(dǎo)管口放入水中,雙手握住試管,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。(3)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件知,應(yīng)選擇固固加熱型發(fā)生裝置,二氧化錳其催化作用,裝置C可以通過(guò)活塞控制化學(xué)反應(yīng)速率。(4)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)可以選擇固液常溫型發(fā)生裝置,二氧化碳密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,故選AF或CF;要做到低碳,就必須減少二氧化碳的排放,如減少使用化石燃料,步行代替私家車,少使用一次性木筷等。
考點(diǎn):氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,溫室效應(yīng)的防治。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
壓癟的兵乓球放入熱水中重新鼓起,是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體
A.分子體積增大 B.分子間間隔增大
C.分子質(zhì)量增大 D.分子個(gè)數(shù)增多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西貴港市初三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水是生命之源,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.軟水和硬水可用肥皂水來(lái)區(qū)分
B.電解水時(shí)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2
C.吸附能除去天然水中所有的雜質(zhì)
D.水體污染主要來(lái)源于工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省隴南市初三下學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有W(g)濃度為15%的硝酸鉀溶液,若將其濃度變?yōu)?0%,可以采用的方法是
A、蒸發(fā)掉溶劑的1/2 B、加入3/20W(g)的硝酸鉀
C、蒸發(fā)掉W/2(g)溶劑 D、加入5/14W(g )硝酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省隴南市初三下學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將廚房中的下列物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是
A. 料酒 B. 食醋 C. 花生 D. 雞精
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省九年級(jí)聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據(jù)上所述,“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是:
A.鐵屑(Fe) B.磁石(Fe3O4)
C.活性炭(C) D.膽礬(CuSO45H2O)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省昆明市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為了測(cè)定某銅、鋅合金的組成,稱取10g該合金粉末,在粉末中連續(xù)6次加入稀硫酸反應(yīng),每加一次稀硫酸,記錄完全反應(yīng)后所得剩余固體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量(g)[ | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 4.8 | 3.5 | 3.5 |
(注意:以下各題,只要求填寫計(jì)算結(jié)果,不要求寫計(jì)算過(guò)程)
(1)據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算該合金中鋅的質(zhì)量為 ;
(2)計(jì)算所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%);
(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省昆明市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.“花香四溢”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.過(guò)氧化氫分解——在化學(xué)變化中分子可以再分
C.鐵制品表面刷漆——可防止生銹
D.伸入集氣瓶中燃著的木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為確認(rèn)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),滴加的鹽酸是否過(guò)量,取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,所用試劑及判斷的方法不合理的是
實(shí)驗(yàn)方案 | 使用的試劑 | 判斷的方法 |
A | 鐵粉 | 如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 |
B | pH試紙 | 如果pH<7,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 |
C | 硝酸銀溶液 | 如果有白色沉淀產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 |
D | 紫色石蕊溶液 | 如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量 |
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