【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有Y能與鹽酸反應，X與ZNO3溶液不反應，三者活動性強弱順序是（　�。�

A. X＞Y＞Z B. Y＞Z＞X C. Z＞Y＞X D. X＞Z＞Y

【答案】B

【解析】只有Y能與鹽酸反應，說明Y的活動性最強，X與ZNO3溶液不反應，說明Z比X活潑，故活動性順序為Y＞Z＞X，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物生長需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復合肥料的是( )

A. NH4NO3 B. Ca(H2PO4)2 C. (NH4)2HPO4 D. KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法缺乏科學依據(jù)的是 （ ）

A. 氧氣可以助燃 B. 海水可以淡化

C. 廢水可以利用 D. 淡水可以變油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)除雜（ 括號里的是雜質(zhì) ）正確的是（ ）

A

氧化鈣（氫氧化鈣）

滴加適量的稀鹽酸

B

氯酸鉀（二氧化錳）

加水溶解，過濾，洗滌，干燥

C

硫酸亞鐵溶液（硫酸銅）

加入過量的鐵粉充分反應后過濾

D

氧化銅（碳粉）

在氧氣流中加熱燃燒

A. A B. B C. C D. D

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【題目】用小刀切去一小塊鈉，把放入水中，觀察到金屬鈉浮在水面上，并在水面上迅速游動，熔成一個銀白色小球，最后完全消失．根據(jù)以上內(nèi)容不能推知的是（　�。�

A. 鈉的密度比水小 B. 鈉在水中能燃燒

C. 鈉的熔點比較低 D. 鈉是銀白色的固體

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【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．下列有關溶液的說法正確的是（ ）

A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B. 溶液中不能同時存在兩種溶質(zhì)

C. 只有固體和液體可以作為溶質(zhì)

D. 外界條件不改變，溶質(zhì)溶劑不會分離

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【題目】請你各舉出一個實例，以說明下列有關溶液的敘述是錯誤的。

(1)溶液一定是無色的；

實例：　_____溶液不是無色的；

(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液；

實例：　_________是液體，但不是溶液；

(3)能導電的物質(zhì)一定是溶液；

實例：　__能導電，但不是溶液。

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【題目】今年4月，科學家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來太陽能光伏發(fā)電必需的元素﹣碲．碲元素在周期表中的信息如圖所示．下列說法不正確的是（ ）
A.碲是非金屬元素
B.碲的元素符號為Te
C.碲原子的核外電子數(shù)為52
D.磅元素的相對原子質(zhì)量為127.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀下面的探究實驗信息，回答相關問題． Ⅰ．【實驗目的】探究溶解過程中，溶液溫度的變化情況．
Ⅱ．【查閱資料】
（ 1）物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量（Q吸）的擴散過程和放出熱量（Q放）的水合過程．
（ 2）實驗條件下，水的凝固點為0℃、沸點為100℃．
Ⅲ．【提出猜想】物質(zhì)溶解過程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變．
Ⅳ．【實驗探究】某探究小組的同學設計了如圖所示的兩種方案．在圖2所示方案中，每次加入物質(zhì)b之前均使用溫度計控制熱水溫度，使之保持在99℃．

Ⅴ．【實驗結(jié)論】
（1）圖1所示實驗中，若加入物質(zhì)a后，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說明溶液的溫度（填“升高”或“降低”或“不變”，下同）．
（2）圖2所示實驗中，若加入物質(zhì)b后，熱水會突然沸騰，說明溶液的溫度 ．
（3）Ⅵ．【拓展實驗】按照圖3所示進行實驗．若物質(zhì)c為NaOH，則U型管內(nèi)的左邊液面將（填“高于”或“低于”或“等于”）右邊液面；若U型管內(nèi)的液面位置變化與之相反，則物質(zhì)c為（填序號）． ①CaO ②NH4NO3③濃H2SO4
（4）Ⅶ．【反思交流】 該小組的同學進一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論，分析得出：若Q吸Q放（填“＞”或“＜”或“=”，下同），則溶液溫度升高；若Q吸與Q放的相對大小與之相反，則溶液溫度降低；若Q吸Q放 ， 則溶液溫度不變．
（5）在圖2所示方案中，小張同學對實驗現(xiàn)象很感興趣，他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，又看到沸騰現(xiàn)象，至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后，再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b，就看不到沸騰現(xiàn)象．請解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因 ．

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