【題目】煤在空氣中燃燒需滿(mǎn)足的條件是 ;燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是 ;

【答案】溫度達(dá)到煤的著火點(diǎn);隔絕空氣或氧氣。

【解析】

試題分析:可燃物燃燒的條件是與空氣或氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。只要缺少一個(gè)條件火就會(huì)熄滅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)社會(huì)需要充足的能源、良好的環(huán)境

(1)我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的可燃冰資源,可燃冰的成分是甲烷水合物(CH4·xH2O)

下列有關(guān)CH4·xH2O的說(shuō)法正確的是 (填字母)

屬于氧化物b、在低溫高壓下呈固態(tài)

c、碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于甲烷 d、C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2:6:1

研究測(cè)得某可燃冰樣品中,碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%,則x的值為 。

可燃冰屬于 (填或者不可)再生資源。

(2)PM2.5表示每立方米空氣中直徑2.5μm的顆粒物含量。我國(guó)新修訂發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,居住區(qū)、混合區(qū)24小時(shí)內(nèi)的PM2.5平均濃度在75g/m之內(nèi)為達(dá)標(biāo)。圖為揚(yáng)州一周PM2.5的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)

從圖中可知,這周PM2.5超標(biāo) 天。

下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是 (填字母)

戴口罩 b、禁止焚燒秸稈 c、植樹(shù)造林

(3)酸雨也是環(huán)境問(wèn)題之一。

酸雨的PH值 5.6(填>、<或者=)

形成酸雨的主要物質(zhì):含硫煤燃燒產(chǎn)生的 氣體(填化學(xué)式)、汽車(chē)尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物(NOx)。汽油中的主要成分是碳?xì)浠衔,你推測(cè)汽車(chē)尾氣中氮元素的來(lái)源是

大量使用化石燃料除了會(huì)導(dǎo)致酸雨、PM2.5超標(biāo)以外,還會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題有 (任寫(xiě)一種,下同)。因此人們開(kāi)發(fā)了新能源,如 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、D是由相同元素組成的固體,且A的水溶液為紫紅色,C為黑色固體,B、E為常見(jiàn)氣體;X與F是由相同元素組成的無(wú)色液體,且X具有消毒殺菌作用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)D的化學(xué)式是

(2)E和F在一定條件下發(fā)生的是自然界中普遍存在的反應(yīng),其名稱(chēng)是

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②、③、⑥的化學(xué)方程式:

;③ ;⑥ ;

(4)若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進(jìn)行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機(jī)化工產(chǎn)品,寫(xiě)出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、二氧化錳是反應(yīng)物

B、該反應(yīng)有二個(gè)反應(yīng)條件

C、可用向上排空氣法收集

D、可用帶火星的木條檢驗(yàn)產(chǎn)生的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下家庭食品制作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是

A蘿卜風(fēng)干 B涼水凍冰 C葡萄釀酒 D辣椒剁碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的制備方法正確的是

A用鐵與鹽酸反應(yīng)制氯化鐵 B用碳酸和氯化鈣反應(yīng)制鹽酸

C用銅與氯化銀反應(yīng)制取金屬銀 D以生石灰、純堿和水為原料制燒堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】牙膏是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類(lèi)型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2等。我;瘜W(xué)興趣小組想探究牙膏摩擦劑的成分。

【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?

【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng);堿石灰由生石灰和氫氧化鈉組成;氫氧化鋇和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似,也能與二氧化碳反應(yīng)生成白色BaCO3沉淀和水。

【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中,加入過(guò)量稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有 (填離子符號(hào))。

【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

【實(shí)驗(yàn)裝置】(不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)

【實(shí)驗(yàn)步驟

(1)按上圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為 ;

(2)重新連接好裝置,并 ;

(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;

(4)關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至 ,停止滴加鹽酸;

(5) ,至C中不再產(chǎn)生沉淀;

(6)將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、 、烘干后稱(chēng)量其質(zhì)量;

(7)重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

(已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣,且其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。)

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn),3次數(shù)據(jù)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

C裝置中沉淀質(zhì)量(g)

3.93

3.94

3.95

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

(1)上述數(shù)據(jù)能否由托盤(pán)天平測(cè)得? 。(填“能”或“不能”)

(2)若沒(méi)有A裝置,則測(cè)定結(jié)果將 。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

(3)D裝置的作用是 。

(4)據(jù)上表數(shù)據(jù),計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,3分)

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)重復(fù)實(shí)驗(yàn),取平均值的意義在于 。

(2)下列各項(xiàng)措施中,能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是 (填序號(hào))

A.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

B.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶

C.緩緩滴加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源和環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件,下列敘述錯(cuò)誤的是

A過(guò)量排放CO2會(huì)形成酸雨 B發(fā)展氫能是開(kāi)發(fā)新型能源

C石油是一種不可再生能源 D限制生產(chǎn)含磷洗衣粉可減少水污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某M原子的實(shí)際質(zhì)量為a,碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為b,則M原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 (請(qǐng)用a、b表示)。

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