下列肥料屬于復(fù)合肥料的是

A．NH4NO3 B．KNO3 C．KCl D．Ca(H2PO4)2

B 【解析】 試題分析：復(fù)合肥是含有N、P、K三種元素中兩種或兩種以上的。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤南縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液，他們的實(shí)驗(yàn)過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

(1)實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量為________g；

(2)所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

10 10% 【解析】試題分析：利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出個(gè)物質(zhì)的質(zhì)量。 設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x； Ca(OH)2 + Na2CO3 ="=" CaCO3↓ + 2NaOH 100 80 10g x 100／80 =10g／x X=8g 所的溶液的質(zhì)量=185.6g-105.6g=80g 氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=8g／80g ...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如：① S+O2SO2② 4P+5O2 2P2O5 ③ 3Fe+2O2Fe3O4。關(guān)于上述三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是( )

A. 反應(yīng)條件都需要點(diǎn)燃 B. 反應(yīng)物都是單質(zhì)

C. 都是放熱放應(yīng) D. 都是非金屬跟氧氣反應(yīng)

D 【解析】A、三個(gè)反應(yīng)中的條件都是點(diǎn)燃，正確；B、硫、磷、鐵都是單質(zhì)，正確；C、只要燃燒都會(huì)放出大量的熱，正確；D、鐵是金屬，不正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月段考化學(xué)試卷 題型：單選題

某學(xué)生要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液，他讀量筒中水的體積刻度時(shí)，視線仰視．而調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏左，稱量食鹽時(shí)天平平衡，則他配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ ）

A．等于10% B．小于10% C．大于10% D．無(wú)法確定

B 【解析】讀量筒中水的體積刻度時(shí)，視線仰視．實(shí)際取得的水的體積偏多，而調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏左，相當(dāng)于左盤中加入了一部分食鹽，這樣稱得的食鹽的質(zhì)量小于要稱值，則他配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，故答案選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月段考化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，整個(gè)配制過程如圖所示，其正確的操作順序是

A．③①②④⑤ B．①③④②⑤ C．③①④②⑤ D．①④③②⑤

A 【解析】 試題分析：配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱量（量�。�、溶解，故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆初三第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問題：

(1)寫出圖中儀器 a 的名稱_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；若用盛滿水的 F 裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從________(填①或②)處通入 F 裝置； 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)__________(填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母)。

長(zhǎng)頸漏斗 B 2KClO3=2KCl+ 3O2 ↑ ② 正 AD 【解析】(1)儀器 a 的名稱：長(zhǎng)頸漏斗；(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為固固加熱型A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑；若用盛滿水的 F 裝置收集氧氣，氧氣的密度比水的小，應(yīng)從②處通入 F 裝置；氧氣的密度比空氣大， 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上；(3)實(shí)驗(yàn)室用...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆初三第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

A 和 B 反應(yīng)生成 C 和 D 的微觀示意圖如圖所示：

則下列說法正確的是 ( )

A. 該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 恰好完全反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)前后各原子種類不變，數(shù)目減少

C. 反應(yīng)前后三種元素的化合價(jià)都沒有改變

D. 恰好完全反應(yīng)時(shí) A 與 B 兩物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 1：1

A 【解析】A. 一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，正確；B. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊的分子分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，反應(yīng)前后各原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變，錯(cuò)誤；C. 單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，反應(yīng)前后對(duì)應(yīng)元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變，錯(cuò)誤；D. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變，恰好完全...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知蠟燭的著火點(diǎn)約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計(jì)的讀數(shù)在280℃以上時(shí)，快速推動(dòng)活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，蠟燭熄滅的主要原因是

A. 隔絕氧氣 B. 降低溫度到著火點(diǎn)以下

C. 移走可燃物 D. 無(wú)法判斷

C 【解析】蠟燭的著火點(diǎn)約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成．如圖所示，在溫度計(jì)示數(shù)為280℃以上時(shí)，快速推動(dòng)活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物。A、快速推動(dòng)活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物，而不是隔絕氧氣，錯(cuò)誤；B、快速推動(dòng)活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，故蠟燭熄滅的主要原因是...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市東部2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑和方法

A

NaNO3

Na2CO3

滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

B

KCl

K2SO4

滴入適量Ba(NO3)2溶液、過濾

C

CO

CO2

通過灼熱的氧化銅粉末

D

H2

HCl

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】試題分析：A.鹽酸與雜質(zhì)碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉，引入新雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.硝酸鋇與雜質(zhì)硫酸鉀反應(yīng)生成硝酸鈉新雜質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.通過灼熱的氧化銅粉末，一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，得不到一氧化碳，并且不能除去二氧化碳，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.雜質(zhì)氯化氫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成水，先通過NaOH溶液能除去氯化氫，濃硫酸具有吸水性，再通過濃硫酸能除去水得到純凈的氫氣，選項(xiàng)正確；故選D

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