12.圖1甲所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品.

(1)市場銷售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應(yīng)原理可以簡化為鐵生銹.發(fā)熱劑在密封的塑料包裝袋內(nèi)并未發(fā)熱,原因是鐵生銹需要消耗氧氣,密封的塑料包裝袋中沒有氧氣.小明用配制的發(fā)熱劑按圖1乙裝置實(shí)驗(yàn),他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是增加與裝置內(nèi)氧氣的接觸面積,加快反應(yīng)速率,也使氧氣反應(yīng)更徹底,結(jié)果更準(zhǔn)確.
(2)小紅在實(shí)驗(yàn)中思考,能否用其它的物質(zhì)代替紅磷完成實(shí)驗(yàn).她進(jìn)行了下列探究.
【查閱資料】①二氧化碳極易與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),生成碳酸鈉和水;②在規(guī)定的條件下,物質(zhì)在氧氣、氮?dú)饣旌蠚饬髦,維持穩(wěn)定燃燒所需的最低氧氣濃度(以氧氣所占的體積百分?jǐn)?shù)表示)叫氧指數(shù).氧指數(shù)高表示材料不易燃,氧指數(shù)低表示材料容易燃燒.一般認(rèn)為:氧指數(shù)<27%屬易燃材料,27%≤氧指數(shù)<32%屬可燃材料,氧指數(shù)≥32%屬難燃材料.
下面是一些常見物質(zhì)氧指數(shù).
可燃物紅磷木炭蠟燭鐵絲
氧指數(shù)0.5%4%4.5%15%60%
①寫出鐵在氧氣中燃燒的文字(或符號)表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵或者3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②由上表可知紅磷是易燃材料,鐵是難燃材料(填“易燃”“可燃”或“難燃”).實(shí)驗(yàn)甲中不能(填“能”或“不能”)用鐵絲代替紅磷.
③在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,我們通常選擇紅磷燃燒而不選擇木炭或硫的主要原因是空氣中氧氣含量測定需要選擇本身在空氣能夠只和氧氣反應(yīng),本身不是氣體且對應(yīng)的生成物也不是氣體,木炭和硫?qū)?yīng)的生成物都是氣體.
④如果一定要用木炭代替紅磷做這個實(shí)驗(yàn),只要對實(shí)驗(yàn)稍作改進(jìn)即可,需要對實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的是將燒杯中的水換成氫氧化鈉溶液.
⑤既使這樣改進(jìn)后,根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知:仍然沒有用紅磷燃燒好,原因是:木炭燃燒需要的最低氧氣濃度比紅磷的高,也就是充分反應(yīng)后殘留的氧氣依舊高于紅磷.
⑥蠟燭(足量)在如圖2裝有空氣的密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,下列判斷錯誤的是ABCD.
A.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B.蠟燭熄滅后,集氣瓶內(nèi)已無氧氣
C.反應(yīng)過程中瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)
D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
(3)已知碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒產(chǎn)生一氧化碳.現(xiàn)有m克碳和n克氧氣的混合物,在密閉容器中持續(xù)加熱至反應(yīng)停止.反應(yīng)后經(jīng)測定瓶中為二氧化碳和一氧化碳的混合氣體,則m/n的比值范圍為$\frac{3}{8}$∽$\frac{3}{4}$(只要求寫結(jié)果).

分析 (1)暖寶寶在使用的時候是打開外層的塑料包裝袋后才能發(fā)熱的,說明在沒打開前內(nèi)部是沒有氧氣的,也就是不會生銹發(fā)熱.由于反應(yīng)物直接接觸面積越大,反應(yīng)越快,所以采取涂在瓶壁上增大接觸面積,從而加快反應(yīng)速率也能使裝置的氧氣反應(yīng)更充分.
(2)根據(jù)表格和給出的信息進(jìn)行分析解答,書寫對應(yīng)的化學(xué)方程式等;
蠟燭(足量)在如圖2裝有空氣的密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,反應(yīng)前裝置內(nèi)是空氣,蠟燭熄滅后根據(jù)(2)表格可知氧氣的最低濃度還在15%這個信息進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)木炭充分燃燒和不充分燃燒兩種情況計算確定.

解答 解:
(1)市場銷售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應(yīng)原理可以簡化為鐵生銹.發(fā)熱劑在密封的塑料包裝袋內(nèi)并未發(fā)熱,而暖寶寶在使用中打開塑料包裝袋才能發(fā)揮作用可知,鐵生銹需要消耗氧氣,密封的塑料包裝袋中沒有氧氣.小明用配制的發(fā)熱劑按圖1乙裝置實(shí)驗(yàn),他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周,由于反應(yīng)速率與反應(yīng)物直接的接觸面積有關(guān),而涂抹在瓶壁上增大了發(fā)熱劑與氧氣的接觸面積,會加快反應(yīng),也能使裝置內(nèi)的氧氣反應(yīng)更充分.故填:增加與裝置內(nèi)氧氣的接觸面積,加快反應(yīng)速率,也使氧氣反應(yīng)更徹底,結(jié)果更準(zhǔn)確.
(2)

可燃物紅磷木炭蠟燭鐵絲
氧指數(shù)0.5%4%4.5%15%60%
所謂氧指數(shù),是該物質(zhì)在空氣中燃燒需要的最低氧氣的濃度,也就是在該濃度及以下,對應(yīng)物質(zhì)的燃燒中止.所以可以看出當(dāng)物質(zhì)熄滅時不是沒有氧氣了,而是里面的氧氣濃度低到不足以繼續(xù)支持該物質(zhì)的燃燒了.
①鐵在氧氣中燃燒,是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,對應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵或者3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②由上表和給出的信息可知:紅磷是 易燃材料,鐵是 難燃材料.由于鐵絲屬于難燃物質(zhì),所以在空氣中不能燃燒,因此實(shí)驗(yàn)甲中不能用鐵絲代替紅磷.
③在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,我們通常選擇紅磷燃燒而不選擇木炭或硫的主要原因是 空氣中氧氣含量測定需要選擇本身在空氣能夠只和氧氣反應(yīng),本身不是氣體且對應(yīng)的生成物也不是氣體,木炭和硫?qū)?yīng)的生成物都是氣體.
④如果一定要用木炭代替紅磷做這個實(shí)驗(yàn),只要對實(shí)驗(yàn)稍作改進(jìn)即可,需要對實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的是將燒杯中的水換成 氫氧化鈉溶液(這是建立在假設(shè)只生成二氧化碳的基礎(chǔ)上的,所以即使改進(jìn)也無法得到準(zhǔn)確的結(jié)論,因?yàn)檠鯕鉂舛容^低時還會生成一氧化碳,而一氧化碳不和氫氧化鈉反應(yīng)).
⑤既使這樣改進(jìn)后,根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知:仍然沒有用紅磷燃燒好,原因是:木炭燃燒需要的最低氧氣濃度比紅磷的高,也就是充分反應(yīng)后殘留的氧氣依舊高于紅磷.
⑥蠟燭(足量)在如圖2裝有空氣的密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,而蠟燭熄滅時,根據(jù)(2)表格可知氧氣的最低濃度還在15%.
A.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)是空氣,而不只有氧氣.錯誤
B.蠟燭熄滅后根據(jù)(2)表格可知氧氣的最低濃度還在15%,所以還有氧氣.錯誤;
C.反應(yīng)過程中瓶內(nèi)物質(zhì)是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,不是化合反應(yīng).錯誤;
D.蠟燭熄滅后,根據(jù)(2)表格可知氧氣的最低濃度還在15%瓶還有其他氣體,所以不只剩二氧化碳?xì)怏w.錯誤;
故選:ABCD.
(3)當(dāng)碳充分燃燒生成二氧化碳時
C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
12   32
3      8
2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
24   32
3     4
由于既有二氧化碳也有一氧化碳,所以m/n的比值范圍為 $\frac{3}{8}$∽$\frac{3}{4}$.
故答案為:
(1)鐵生銹需要消耗氧氣,密封的塑料包裝袋中沒有氧氣;增加與裝置內(nèi)氧氣的接觸面積,加快反應(yīng)速率,也使氧氣反應(yīng)更徹底,結(jié)果更準(zhǔn)確.
(2)
①鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵或者3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②易燃;難燃; 不能;
③空氣中氧氣含量測定需要選擇本身在空氣能夠只和氧氣反應(yīng),本身不是氣體且對應(yīng)的生成物也不是氣體,木炭和硫?qū)?yīng)的生成物都是氣體.
④氫氧化鈉溶液.
⑤炭燃燒需要的最低氧氣濃度比紅磷的高,也就是充分反應(yīng)后殘留的氧氣依舊高于紅磷.
⑥ABCD.
(3)$\frac{3}{8}$∽$\frac{3}{4}$.

點(diǎn)評 根據(jù)信息結(jié)合原有只是進(jìn)行分析可知,燃燒不僅需要氧氣,不同物質(zhì)對氧氣的濃度要求也不相同.

練習(xí)冊系列答案
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20.某實(shí)驗(yàn)測出人呼吸中各種氣體體積分?jǐn)?shù)如下:
氣體吸入氣體呼出氣體
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二氧化碳0.03%3.68%
水蒸氣0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
(1)因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣.
(2)請設(shè)計簡單實(shí)驗(yàn)證明人呼出氣體中含有水蒸氣:對著干冷的玻璃片上呼氣
(3)請分析:氮?dú)庠诤粑^程中沒有參加化學(xué)反應(yīng),但在呼出氣體中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)卻減少了,其原因是呼吸產(chǎn)生了氣體,使氣體的總體積增加.

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A.
O2驗(yàn)滿
B.
收集O2
C.
滴加液體
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

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17.生鐵是鐵和碳的合金.為測定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品6.0g,放入燒杯中,向其中加入65.0g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)).測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量97.0g96.8g
請你完成有關(guān)計算(結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)反應(yīng)放出的氫氣是多少?
(2)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少.

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4.空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識.

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1).
該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)是BCD.
A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染           B.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
C.在汞槽中起到液封作用         D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%.
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量?
【進(jìn)行猜想】(1)裝置漏氣;(2)紅磷的量不足,裝置內(nèi)氧氣有剩余;…
【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下,小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%.請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因.白磷燃燒需要的氧氣的最低濃度低于紅磷的.
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理(鐵能與空氣中的氧氣反應(yīng)),探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量,于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3),通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%.

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點(diǎn):裝置內(nèi)的氧氣殘留更少,結(jié)果更準(zhǔn)確.
【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉(NaCl)等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖4),8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積
集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
130mL90.0mL63.6mL
請計算出空氣中氧氣含量20.2%(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).
【結(jié)論與反思】通過上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇鐵粉、碳粉、氯化鈉和蒸餾水物質(zhì)(填物質(zhì)名稱)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差.
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3],若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由不能.(填“能”或“不能”),理由因?yàn)榭諝庵卸趸己恐挥写蠹s0.03%,銅不能將裝置內(nèi)的氧氣接近耗盡.

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1.我們每天要保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入,以下食物主要提供蛋白質(zhì)的是( 。
A.B.大米C.青菜D.西紅柿

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2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置,開展實(shí)驗(yàn)室制取氣體和有關(guān)性質(zhì)的研究,請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題.

(1)圖中標(biāo)有序號①的儀器名稱是分液漏斗.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)二氧化碳可用裝置D收集的原因是二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,若用G裝置盛滿水收集氧氣,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.
(4)細(xì)鐵絲在H裝置中燃燒,發(fā)現(xiàn)集氣瓶仍然炸裂了,原因可能是鐵絲接觸了集氣瓶內(nèi)壁.
(5)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn)即可)可以控制反應(yīng)的速率.

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