20．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理關(guān)系成立的是（　　）
A．用帶火星的木條伸入集氣瓶中不復(fù)燃，則集氣瓶中一定不含有氧氣
B．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的
C．空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸，所以把可燃物與氧氣隔絕能滅火
D．鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量不相等，所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

分析 A、氧氣濃度太小，不能使帶火星的木條復(fù)燃，不能證明不含氧氣；
B、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析即可，水是由氧元素和氫元素構(gòu)成的．
C、根據(jù)燃燒的條件分析即可，燃燒的條件：有可燃物、達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸．
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析即可．

解答 解：A、用帶火星的木條伸入集氣瓶中不復(fù)燃，則集氣瓶中可能含有氧氣，例如空氣等，故錯(cuò)誤．
B、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明了水是由氫和氧兩種元素組成的，故錯(cuò)誤．
C、可燃物燃燒的三個(gè)條件缺一不可，所以滅火就是把這三個(gè)條件中的任意一個(gè)破壞，故正確．
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂燃燒后質(zhì)量增加，實(shí)際上增加了參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，故該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法--類推法，屬于易錯(cuò)題目，因而同學(xué)們對(duì)一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶，理解把握，并多涉獵題型進(jìn)行訓(xùn)練．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．水是寶貴的自然資源．請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題．

（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．裝置中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾．
（3）圖3是自然界水的循環(huán)示意．針對(duì)水蒸發(fā)的過(guò)程中不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量 B．分子種類C．分子間隔
（4）北京市是極度缺水的城市，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
（5）我國(guó)紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列不符合節(jié)約用水的做法是D（填字母序號(hào)）
A．洗菜水澆花   B．工業(yè)上循環(huán)用水   C．及時(shí)關(guān)閉水龍頭   D．農(nóng)業(yè)上用大水漫灌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論．請(qǐng)對(duì)下列錯(cuò)誤觀點(diǎn)用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫(xiě)出相應(yīng)的否定例證．
錯(cuò)誤觀點(diǎn)否定例證
①有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)舉例：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
②均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液H2O
③含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物CO2
④生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．將下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)所驗(yàn)證或探究的目的填寫(xiě)在橫線上，并回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）在實(shí)驗(yàn)D中觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大．
（2）在實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．，實(shí)驗(yàn)B中的現(xiàn)象是無(wú)明顯變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列著名成語(yǔ)，錯(cuò)誤的是        （　　）
A．花香四溢：分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．沙里淘金：金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C．釜底抽薪：降溫到著火點(diǎn)以下
D．百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳等含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低．已知鉀與水反應(yīng)生成KOH和一種氣體，該氣體可能是（　�。�
A．CO2B．O2C．H2D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）
A．干冰B．碘酒C．不銹鋼D．鐵礦石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．請(qǐng)結(jié)合如圖儀器回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管②集氣瓶．
（2）裝置A可以制備氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；還可以制備二氧化碳，寫(xiě)出檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．可選用B裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，如果采用裝置F排水集氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從b（填“a”或“b”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

利用如圖裝置探究氧氣在空氣中的含量,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (   )

A. 待火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,才能打開(kāi)止水夾

B. 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)大約為1/5

C. 實(shí)驗(yàn)中取用的紅磷需過(guò)量

D. 能夠用細(xì)鐵絲代替紅磷進(jìn)行相同的實(shí)驗(yàn)

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