【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中發(fā)生的是變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有個(gè)。
(4)下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是(填字母)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
【答案】
(1)物理
(2)
(3)3
(4)易于水,受熱易分解
【解析】(1)工業(yè)上根據(jù)氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同常采用分離液態(tài)空氣的方法來(lái)分離氮?dú)夂脱鯕,該過(guò)程中沒有生成新物質(zhì)屬物理變化;(2)根據(jù)反應(yīng)的流程圖可知,反應(yīng)3是氨氣和氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水: ;(3)化合反應(yīng)的特點(diǎn)是多變一,故該流程中化合反應(yīng)有氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣,一氧化氮、水和氧氣反應(yīng)生成硝酸,硝酸與氨氣反應(yīng)生成硝酸銨3個(gè);(4)保存硝酸銨時(shí)要密封、防潮、防曬、隔絕熱源,故可知硝酸銨的性質(zhì)有易于水,受熱易分解;
根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點(diǎn)分析,化學(xué)變化有新物質(zhì)生成,物理變化沒有新物質(zhì)生成,判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。根據(jù)化合反應(yīng)定義分析,化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),即多變一。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解化合反應(yīng)及其應(yīng)用(化合反應(yīng):由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)),還要掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法.
(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如圖,請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.
制取氣體 | 所需要品 | 裝置連接順序 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
氧氣 | 氯酸鉀和二氧化錳 | ||
二氧化碳(干燥) | 大理石和稀鹽酸 |
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào)).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及 位置的前提下,該裝置可用于過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;她的改進(jìn)措施是 .
(4)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1 , 利用I、Ⅲ裝置來(lái)驗(yàn)證生成的二氧化碳中含有水蒸氣,此時(shí)C中盛放的物質(zhì)是 , 可以觀察到的現(xiàn)象是 .
(5)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理: ①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干b.溶解c.過(guò)濾d.洗滌
②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液,需要氯化鉀的質(zhì)量為 .
③過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是(填序號(hào)).
A.酒精燈B.燒杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒
(6)小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉,跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí),生成0.2g氫氣,則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A.硫在氧氣中燃煷發(fā)岀明亮藍(lán)紫色火焰B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒堯,劇烈燃燒,火星四射D.鐵釘插入硫酸銅溶液中,有紅色物質(zhì)析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食鹽是生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最常見的物質(zhì)之一.曬鹽場(chǎng)利用晾曬海水得到粗鹽和鹵水.
(1)去除粗鹽中難溶性的雜質(zhì),主要步驟有:溶解、過(guò)濾、;在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是 .
(2)在20℃時(shí),向4個(gè)盛有200g水的燒杯中,分別加入一定質(zhì)量的純凈氯化鈉固體,并充分?jǐn)嚢瑁?組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
加入氯化鈉的質(zhì)量/g | 9 | 36 | 81 | 90 |
所得溶液的質(zhì)量/g | 209 | 236 | 272 | 272 |
以下是關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(填寫序號(hào)).
A.①②所得溶液是不飽和溶液
B.③④所得溶液中,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.20℃時(shí),200g水中最多可溶解氯化鈉的質(zhì)量為72g
D.20℃時(shí),將④繼續(xù)恒溫蒸發(fā)100g水,過(guò)濾,得到質(zhì)量為36g的固體
(3)鹵水的主要成分及其溶解度曲線如圖,t1℃時(shí),將3種圖中物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,3種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將炭粉和氧化銅的混合物共15g裝入試管中(如圖裝置),加熱一段時(shí)間后(發(fā)生反應(yīng)2CuO+C═2Cu+CO2↑)冷卻、稱量,發(fā)現(xiàn)剩余固體質(zhì)量為12.8g.求
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為g.
(2)參加反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列科普短文
消毒是飲用水處理中的重要環(huán)節(jié)之一。常用的消毒劑有氯氣(Cl2)、二氧化氯(ClO2)等,二氧化氯是世界衛(wèi)生組織推薦的飲用水消毒劑。
二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,受光照、振動(dòng)或加熱等影響可發(fā)生爆炸,但在水溶液中無(wú)危險(xiǎn)性。自來(lái)水廠以亞氯酸鈉(NaClO2)和鹽酸為原料,用二氧化氯發(fā)生器現(xiàn)場(chǎng)制二氧化氯,再投加到水中進(jìn)行消毒。
研究人員發(fā)現(xiàn):1.0 mg/L氯氣與0.5 mg/L二氧化氯的消毒能力相當(dāng),氯氣和二氧化氯消毒過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生三氯甲烷(有毒副產(chǎn)物)。某研究小組采集了同一水源的水樣,在40℃時(shí),對(duì)兩種消毒劑的濃度與產(chǎn)生三氯甲烷的濃度關(guān)系進(jìn)行了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。得出的數(shù)據(jù)如圖1和圖2所示。
上述實(shí)驗(yàn)表明:氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下,使用二氧化氯做消毒劑比用氯氣更安全。通過(guò)不斷完善制備與應(yīng)用技術(shù),二氧化氯在凈水領(lǐng)域中的作用將越來(lái)越大。
依據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
(1)寫出二氧化氯的一條物理性質(zhì):。
(2)需要現(xiàn)場(chǎng)制二氧化氯的原因是。
(3)完成化學(xué)反應(yīng)方程式:5NaClO2+4HCl=4ClO2 + + 2H2O
(4)下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào))。
A.濃度相同時(shí),氯氣和二氧化氯的消毒能力相當(dāng)
B.40℃時(shí)4.0 mg/L的氯氣在0~20 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
C.40℃時(shí)0.8 mg/L的二氧化氯在0~20 h內(nèi)產(chǎn)生的三氯甲烷明顯增多
(5)對(duì)比圖1和圖2,找出能說(shuō)明“氯氣和二氧化氯在消毒能力相當(dāng)?shù)那闆r下,二氧化氯比氯氣更安全”的依據(jù):。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是部分常見物質(zhì)的pH,在這些物質(zhì)中,能使無(wú)色酚酞溶液變紅的是
物質(zhì) | 廁所清潔劑 | 橘汁 | 草木灰水 | 檸檬汁 |
pH | 1.7 | 3.5 | 10.6 | 2.5 |
A.廁所清潔劑B.橘汁C.草木灰水D.檸檬汁
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