某興趣小組用如圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，同時測量其體積．
（1）試寫出實(shí)驗(yàn)室用該裝置，通過置換反應(yīng)制備初中常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是：
 
、
 
．
（3）利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：
 
．
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,量氣裝置,實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：包含了滴入液體的體積，即水蒸氣的體積．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，屬于置換反應(yīng)；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；故答案為：Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4
（2）氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)，故答案為：體反應(yīng)物是固和液體；反應(yīng)條件是不需要加熱；
（3）利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：包含了滴入液體的體積，即水蒸氣的體積，故答案為：包含了滴入液體的體積（或反應(yīng)產(chǎn)生的氣體溫度高于室溫）
點(diǎn)評：本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將過量的鐵粉加入Cu（NO3）2 和AgNO3 的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，下列對濾渣和濾液的說明中，不正確的是（　�。�
A、濾渣中一定含有銀
B、向?yàn)V渣中滴入稀鹽酸，有氣泡放出
C、濾液可能為藍(lán)色
D、向?yàn)V液中滴入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你所做過的家庭小實(shí)驗(yàn)．如果把家庭中的①面粉、②白糖、③植物油、④純堿、⑤白酒、⑥牛奶分別加入適量的水中充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的是（　�。?/div>
A、①③⑥B、②④⑤
C、②④⑤⑥D、全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．在t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在），進(jìn)行下列操作，下列說法正確的是（　�。�
A、在t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：甲＞乙＞丙
B、t3℃時，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水析出晶體度最多的是甲
C、將三種飽和溶液分別從t3℃降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)橐遥炯?丙
D、將等質(zhì)量的三種飽和溶液分別從t3℃降低到t2℃，甲析出的晶體最多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者為單質(zhì)，后者為化合物的是（　�。�
A、合金  食鹽
B、液氧  冰
C、金剛石  C60
D、燒堿  小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸廢液，老師請小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入適量的硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去掉鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)后的溶液呈中性時再次稱量，總質(zhì)量為43.9g．請回答下列問題：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是．
（2）計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對計(jì)算結(jié)果的影響是 （選填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)用二水合氯化鈣可用于補(bǔ)鈣、抗過敏和消炎等，以某碳酸鈣樣品（其中含少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用二水合氯化鈣的工藝流程為：（已知二水合氯化鈣在溫度超過160°C時分解為氯化鈣和水）

已知：查閱資料得知?dú)溲趸锍恋砑叭芙鈺r的pH為：
氫氧化物Fe（OH）3Al（OH）3
開始沉淀時的pH2.34.0開始溶解：7.8
完全沉淀時的pH3.75.2完全溶解：10.8
（1）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行溶解時玻璃棒的作用是
 
，過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
．
（2）除雜操作是加入稍過量的氫氧化鈣，調(diào)節(jié)溶液的pH使Al3+、Fe3+全部轉(zhuǎn)化為沉淀，此時應(yīng)該控制溶液的pH（X）范圍是
 
；濾渣A的主要成分的化學(xué)式為
 
．
（3）酸化時加鹽酸的主要目的為了
 
．
（4）蒸發(fā)結(jié)晶時，必須控制溫度低于160℃的原因是
 
．
（5）若所用碳酸鈣樣品12.5Kg，最后所得的產(chǎn)物中含氯化鈣11.1Kg，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題

（1）圖中f儀器的名稱：f
 
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號①或②或③或④），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．在固定試管時，若發(fā)現(xiàn)試管口沒有略向下傾斜，應(yīng)調(diào)整鐵夾
 
部位（填A(yù)或B或C）．若用裝置④收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
（g、h）處通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置③代替裝置②制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過開關(guān)活塞來控制反應(yīng)的開始和停止，下列反應(yīng)適用于該裝置的是
 
（填序號）．
①大理石和稀鹽酸    ②過氧化氫溶液與硫酸銅固體   ③鋅粒與稀硫酸
（4）查閱資料：酸與堿的中和反應(yīng)存在著放熱的現(xiàn)象．圖2是探究中和反應(yīng)中的能量變化的裝置．
①調(diào)節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致，滴下鹽酸，觀察到
 
現(xiàn)象，說明中和反應(yīng)放出熱量．
②與不裝橡膠管相比，該裝置更具說服力，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）30℃時，該物質(zhì)的溶解度為
 
g．
（2）50℃時，將40g該物質(zhì)加入到100g水中，攪拌后得到的是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液；將該溶液降溫到20°C時可析出晶體
 
g．

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同步練習(xí)冊答案