【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

8

1

36

10

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

待測(cè)

20

0

31

反應(yīng)后，甲的“待測(cè)”值應(yīng)為

A．10 B．8 C．4 D．0

【答案】C

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量=（8g+1g+36g+10g）-（20g+0+31g）=4g故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Sb2O5 是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3 + 2X═Sb2O5 + 2H2O。則 X 的化學(xué)式為（ ）

A．H2 B．O2 C．H2O2 D．H3SbO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A. 觀察氣體顏色 B. 聞氣體的氣味

C. 插入燃著的木條 D. 倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問(wèn)題．

（1）表中11號(hào)元素的名稱是 ， 該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子，其離子符號(hào)是 ．
（2）圖2是元素鍶（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x= ， 該元素的原子在化學(xué)變化中易電子．通過(guò)上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第周期．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱；②的儀器名稱；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，選擇的發(fā)生裝置是反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ， 收集氧氣可以選擇裝置；
（3）若選擇C裝置制取氧氣，與B裝置相比，優(yōu)點(diǎn)是（寫一點(diǎn)即可）
（4）工業(yè)制氧氣是變化（“物理”或“化學(xué)”）
（5）用E裝置收集氧氣，如何判斷已收滿，結(jié)束后應(yīng)先 ， 后 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式俗名，完全正確的一組是

A．蘇打NaHCO3 B．石灰石CaO

C．苛性鈉Na2CO3 D．消石灰Ca(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題
（1）如圖是（填一實(shí)驗(yàn)名稱）的裝置．

（2）試管1號(hào)中的氣體是 ， 它能；
（3）試管2號(hào)中的氣體是 ， 它能；
（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式；
（5）若試管1中的氣體是5mL，則試管2中的氣體是mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 二氧化碳是由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成的 B. 二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成

C. 二氧化碳的中碳、氧的質(zhì)量比為1:2 D. 二氧化碳是由許許多多二氧化碳分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．喝下汽水后常會(huì)打嗝，說(shuō)明氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小

B．氯化鈉中含有少量的硝酸鉀，可用降溫結(jié)晶的方法提純

C．碳酸氫銨與氫氧化鈣混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤

D．洗潔精和汽油都能清洗油污，且原理相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案