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在氮氣、二氧化碳、氧氣、氦氣、氫氣五種物質中，選擇合適的物質用化學式填空：

① 性質很穩(wěn)定，可用于填充探空氣球或飛艇：    （1）  ；

② 常溫下密度最小的氣體：    （2）   ；

③ 排放過多會造成溫室效應：    （3）    。


（1）He      （2）H2          （3） CO2


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關化學實驗的說法正確的是　  　（填序號）．

A．組裝氣體發(fā)生裝置時，遵循自下而上，先左后右的原則；

B．在演示實驗和分組實驗中，為獲得最佳實驗效果，要盡可能多地添加實驗藥品；

C．振蕩試管內溶液時，用手腕力量擺動，不可上下顛動，以防液體濺出；

D．向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的，也不得少于容積的；

E．過濾液體時，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質進入濾液；

F．測定溶液的pH時，應先將pH試紙用蒸餾水潤濕．

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科目：初中化學 來源： 題型：


黃姚古鎮(zhèn)是“最值得去”的十大古鎮(zhèn)之一，地方名吃“豆腐釀”營養(yǎng)豐富，它是用當地水豆腐揉碎，再加入半肥瘦的豬肉餡，餡中加入少量的碘鹽，捏成一個個的小包子，入鍋文火慢煎即成。豆腐釀是游客最喜歡的特色菜肴，有游客甚至用塑料袋將其打包回去給家人品嘗。

（1）豆腐釀的主要營養(yǎng)素有            ，               ；人體如果缺碘會引起                  ；

（2）塑料袋屬于              （填“天然”或“合成”）有機高分子材料，它們在自然環(huán)境中很難降解，大量的廢棄塑料容易造成                。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學上把H2O、CO2、SO3歸為一類物質，與它們屬于同一類的物質是

　A． NH3              B．Na2SO3           C．CaO                 D．O3

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關于化學反應C+O2CO2的理解錯誤的是

A．碳發(fā)生了氧化反應

B．碳與純氧發(fā)生反應，會發(fā)出明亮的白光

C．每1 mol碳和1 mol氧氣點燃后反應生成1 mol二氧化碳

D．每1 g碳和1 g氧氣反應生成2 g二氧化碳

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右圖是實驗室常用的兩套氣體發(fā)生裝置

① 寫出編號儀器的名稱：a  （1）  ，如將B裝置中儀器b如果換成分液漏斗的目的是       （2）      。

② 用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是          （3）                 ，在圖中選擇適合的發(fā)生裝置是  （4） （填裝置編號“A”或“B”）。

③ 小明在實驗中誤把CuO當做了MnO2使用，結果發(fā)現CuO也能加快氯酸鉀的分解速率。為了驗證CuO是否能作為KClO3受熱分解的催化劑，他反復稱重了反應前后CuO的質量，他的目的是為了證明         （5）         ，但小華卻認為這還不能證明CuO能做該反應的催化劑，請你說明小華的理由是                （6）               。

④ 實驗室用雙氧水分解也可以制取氧氣，相比用氯酸鉀制氧氣，這種方法的優(yōu)點有哪些：

           （7）            。如要制取3.2g氧氣，需要分解多少mol的過氧化氫？（通過方程式計算）

計算過程：

（8）
 
 


⑤ 氧氣可用排水集氣法收集，是利用了氧氣   （9）   的性質。如果用向上排氣法收集氧氣，證明集滿的方法是                （10）                     。

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有關水的認識正確的是（  ）

A.電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的

B.生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

C.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾

D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液

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下列各組都是生活中常見的物質，其中按混合物、化合物、單質順序排列的是 (     )

A．食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧　　　 B．高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣

C．潔凈的空氣、氯化鈉、水　　　   D．大理石、水銀、干冰

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下列關于溶液的說法正確的是（ ）

　  A． 溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物

　  B． 飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度

　  C． 溫度和溶劑的種類不會影響物質的溶解性

　  D． 配制一定溶質質量分數的溶液需要經過計算、稱量（量�。�、溶解等步驟

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