9.“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了曾被認為是太陽寶石的鐵橄欖石,其主要成分是原硅酸亞鐵(Fe2SiO4),還在月球物質(zhì)中捕獲到來自太陽風的兩種不同的氬原子(${\;}_{18}^{36}$Ar、${\;}_{18}^{38}$Ar).
(1)原硅酸亞鐵中鐵、硅、氧三種原子的個數(shù)比為2:1:4;
(2)請計算原硅酸亞鐵的相對分子質(zhì)量.
(3)寶石的顏色一般有金屬元素的含量決定,請計算原硅酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)根據(jù)硅酸亞鐵化學式的含義進行分析解答.
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.

解答 解:(1)1個原硅酸亞鐵分子是由2個鐵原子、1個硅原子和4個氧原子構(gòu)成的,則硅酸亞鐵中鐵、硅、氧三種原子的個數(shù)比為2:1:4.
(2)原硅酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為56×2+28+16×4=204.
(3)原硅酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{56×2}{204}$×100%≈54.9%.
答:(1)2:1:4;(2)原硅酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為204;(3)原硅酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為54.9%.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有含少量NaCl和Na2SO4雜質(zhì)的NaNO3溶液,某同學設計的提純NaNO3溶液的實驗過程可用如圖表示:
則下列說法不正確的是( 。
A.試劑X可能是Ba(NO32或Ba(OH)2
B.溶液3中含有的溶質(zhì)是NaNO3和Na2CO3
C.沉淀A、B、C分別是BaSO4、AgCl和BaCO3
D.向溶液3中滴加稀硝酸溶液呈中性,即得NaNO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列圖象能正確反映其對應關系的是( 。
A.
等物質(zhì)的量且大小相同的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應
B.
一定量鋅片放入硫酸亞鐵溶液中
C.
向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液
D.
向飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,回答問題.

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的收集裝置是D、E(填字母).
(3)寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.選用的發(fā)生裝置是A(填字母).
(4)實驗室用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.若配制5%的過氧化氫溶液600g,需要質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液100克,該配制過程的主要步驟有:計算、量取、混勻、裝瓶并貼上標簽.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.已知A-G均為初中化學常見的物質(zhì).其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應,B是赤鐵礦的主要成分,F(xiàn)為紫紅色,E可用于配制農(nóng)藥波爾多液.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(圖中反應條件均已略去),請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:BFe2O3    CCO2
(2)反應①的化學方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)反應②的基本反應類型是化合反應;該反應吸熱(填放熱或吸熱).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.有X、Y、Z三種金屬,只有X在自然界中主要以單質(zhì)形式存在,而Y的鹽溶液不能用Z制的容器盛放.據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( 。
A.X>Z>YB.X>Y>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X

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12.某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末,為充分利用金屬資源,分離和回收金屬,某化學興趣小組通過查閱資料設計了如下實驗方案.請完成下列各題:

(1)步驟①中分離得到的金屬B是Fe.
(2)步驟②中除加入足量稀鹽酸外,還需要進行的一項基本操作是過濾.
(3)步驟③生成沉淀的化學反應方程式為AlCl3+3NaOH═Al(OH)3↓+3NaCl;因Al(OH)3既能與酸反應又能與堿反應,步驟③加入試劑時應如何操作逐滴滴加.
(4)電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.已知濃硫酸與焦炭在加熱條件下能發(fā)生反應,生成三種氧化物,某校研究性學習小組對此進行以下一系列的探究活動.【提出猜想】濃硫酸與焦炭在加熱條件下反應,生成H2O、SO2和CO2
【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知:
①CO2、SO2均可使澄清石灰水變渾濁
②SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能
③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪色,而CO2不能
④無水CuSO4為白色粉末,遇水可生成藍色膽礬
【實驗探究】用以下A-D四個裝置組裝成一套完整的實驗裝置如圖1,然后進行實驗,驗證猜想.
(1)本實驗發(fā)生裝置應選用如圖2所示三種裝置的③裝置(填序號)
(2)為了驗證三種產(chǎn)物,達到預期的實驗目的,整套實驗裝置順序是(按導管連接的先后順序):發(fā)生裝置導管口
a$\stackrel{接}{→}$□→□$\stackrel{接}{→}$□→□$\stackrel{接}{→}$□
(3)實驗過程中,觀察到裝置D中無水CuSO4變?yōu)樗{色,得出產(chǎn)物中有水的結(jié)論,同時還觀察到以下實驗現(xiàn)象,裝置C中品紅溶液(Ⅰ)和酸性高錳酸鉀溶液都褪色,品紅溶液(Ⅱ)不褪色,裝置B中澄清石灰水變渾濁.
①裝置C中品紅溶液(Ⅰ)褪色,說明產(chǎn)物中有二氧化硫
②酸性KMnO4溶液的作用是吸收二氧化硫
③品紅溶液(Ⅱ)不褪色,說明二氧化硫已除盡
(4)能確認反應產(chǎn)物中有CO2的實驗現(xiàn)象是裝置C中品紅溶液(Ⅱ)不褪色,裝置B中澄清石灰水變渾濁
【實驗結(jié)論】本實驗提出的猜想成立(填“成立”或“不成立”),濃硫酸與木炭在加熱時反應的化學方程式是C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2S02↑+C02↑+2H2O
【交流討論】實驗結(jié)束后,同學你們針對本實驗進行討論,其中張輝同學提出了“反應產(chǎn)物中可能還有一氧化碳”這樣的觀點,你是否支持張輝同學的觀點?支持(填“支持”或“不支持”),請你說出一個理由反應物中含有碳元素和氧元素,因此碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.實驗是學習化學的重要途徑,下列實驗操作正確的是(  )
A.
氧氣驗滿
B.
驗證質(zhì)量守恒
C.
取用固體
D.
過濾

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