3．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物和另一種單質(zhì)
B．分子的種類沒(méi)有發(fā)生變化
C．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒(méi)有變化
D．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化分析生成物、反應(yīng)物，分析分子、原子的變化；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型等．

解答 解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：
A、由上圖可知，這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物的反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、由微粒的變化可知，分子的種類發(fā)生了變化，故B錯(cuò)誤；
C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒(méi)有變化，故C正確；
D、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)利用微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；試題通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．按要求從氧化鋁、氮?dú)�、硝酸鉀、甲烷、氫氧化鎂、鐵絲中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上．
（1）填充食品包裝袋的氣體單質(zhì)N2；
（2）可用于治療胃酸過(guò)多的堿Mg（OH）2；
（3）常用作工業(yè)煉鋁的氧化物Al2O3；
（4）常用作復(fù)合肥的一種鹽KNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．以下是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ酶鞣N清洗劑，選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽漂白粉
產(chǎn)品樣式 
有效成分
或功能		清洗油污鹽酸氫氧化鈉過(guò)碳酸鈉消毒
（1）我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗哂腥榛墓δ埽?br />（2）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是ac填字母序號(hào)）．
a．鐵銹        b．油漬      c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
（3）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生圖1所示的化學(xué)反應(yīng)．圖中a微粒的化學(xué)式為H2O．

（4）“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（5）化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉（如圖2），同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn)．（當(dāng)有效成分完全消失時(shí)，則漂白粉就完全失效；部分消失時(shí)，則為部分失效）．
I．查閱資料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO，
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的單質(zhì)氣體．④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．⑤HClO能可使有色物質(zhì)（如：品紅溶液）褪色．
II．交流討論：
該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析得出：HClO分解時(shí)除生成HCl外，生成的另一種常見(jiàn)氣體是氧氣．
III．實(shí)驗(yàn)探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論，進(jìn)行填空．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，滴入適量品紅溶液．
溶液紅色不褪去．		漂白粉的漂白作用已完全失效．
IV．繼續(xù)探究：同學(xué)們對(duì)某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進(jìn)一步探究．在老師的幫助下，同學(xué)們對(duì)該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想：
猜想一：CaCl2和CaCO3；    猜想二：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2；
小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外，還有其它來(lái)源，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
小聰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而與猜想二不符．小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是：取少量樣品，加入水充分溶解，過(guò)濾，取濾液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液或通入CO2，溶液無(wú)明顯變化，說(shuō)明沒(méi)有Ca（OH）2．猜想一成立．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在下列變化中，一定屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．變色B．發(fā)熱C．自燃D．爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．氫氧化鈉與氫氧化鈣都能使無(wú)色酚酞試液變紅，原因是氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都電離出氫氧根離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及其基本反應(yīng)類型：
（1）加熱氯酸鉀分解制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（2）屬于分解反應(yīng)的是（1）（填寫(xiě)序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我們食用的雞蛋中含有膽固醇（C27H46O）．下列關(guān)于膽固醇的說(shuō)法正確的是（　　）
A．膽固醇屬于有機(jī)化合物
B．膽固醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27：46：1
C．膽固醇是由27個(gè)碳原子、46個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的
D．膽固醇的相對(duì)分子質(zhì)量是386g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是最外層電子數(shù)相同，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易得到（填“得到”或“失去”）電子，鎂元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是MgCl2．
（2）M2-與Ne 核外電子排布相同，則M 元素的名稱為氧．
（3）物質(zhì)之間既相互聯(lián)系，又存在規(guī)律，這是我們學(xué)好化學(xué)應(yīng)該掌握的一種基本方法．請(qǐng)
你仿照下表中的示例，找出H2，CH4、H2S、NH3 四種氣體之間存在的規(guī)律，并排列出順序，將答案填在下表中的空格內(nèi)．
規(guī)律排序
示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由小到大H2、CH4、NH3、H2S
一個(gè)分子中所含原子總數(shù)由小到大    H2、H2S、NH3、CH4
    相對(duì)分子質(zhì)量由小到大H2、CH4、NH3、H2S
所含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大H2S、NH3、CH4、H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．小紅對(duì)紫紅色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如下圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BO2：DK2MnO4；
（2）寫(xiě)出鐵絲點(diǎn)燃生成黑色固體的符號(hào)表達(dá)式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．操作a的名稱是：過(guò)濾．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案