化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項中,肯定沒有變化的是　(　　)

①原子數(shù)目�、谠拥姆N類　③分子數(shù)目

④分子的種類�、菰氐姆N類�、尬镔|(zhì)的總質(zhì)量

⑦物質(zhì)的種類

A.①②⑤⑥　　　　　　　        B.①②③⑤

C.①②⑤⑦                          D.③④⑥⑦


【解析】選A。本題主要考查質(zhì)量守恒定律的運用。從宏觀方面來說,物質(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類是不變的;物質(zhì)的種類是一定變化的。從微觀來說,原子的數(shù)目、種類一定不變;分子的數(shù)目可能變;分子的種類一定變。故選A。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)世界充滿了化學(xué)變化,人類需要的大部分能量也是由化學(xué)變化產(chǎn)生的。下列生產(chǎn)、生活實例不是利用化學(xué)變化產(chǎn)生能量的是(　　)

A.電廠以煤為燃料,進行火力發(fā)電

B.人維持體溫和生命活動所需要的能量

C.三峽大壩建成發(fā)電

D.利用炸藥開山炸石和拆除危舊建筑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


簡要寫出下列錯誤操作造成的后果：

（1）給試管中的銅綠加熱時，管口朝上：                                        ；

（2）酒精燈不用時，未蓋上燈帽：                                              ；

（3）傾倒鹽酸時標簽未向著手心而是朝下：                                      ；

（4）點燃鎂帶時未在實驗桌上放置石網(wǎng)：                   　　　　　　　     。

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在化學(xué)反應(yīng)A + B  D中，加入A、B、C三種物質(zhì)各10g，加熱至反應(yīng)結(jié)束后，測

   得A 已完全反應(yīng)，生成D18g，則反應(yīng)后混合物中C和B的質(zhì)量比為（     ）

A．5:1          B．5:4              C．5:3             D．5:2

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如圖所示，回答下列問題。

 

 甲                        乙

（1）在甲、乙兩個充滿干燥的CO2氣體的燒瓶中，甲中滴加澄清的石灰水，乙中滴加等體積等濃度的氫氧化鈉溶液，看到           （填“甲”或“乙”）中的氣球變得更大，寫出乙中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          ；

（2）然后繼續(xù)向乙中滴加稀鹽酸，看到的現(xiàn)象是         （填序號），

    A．氣球變得更大       B．氣球變小       C．有氣泡產(chǎn)生      D．有沉淀生成

    此時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                。

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如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(　　)

A.反應(yīng)前后分子種類不變

B.圖示中共有5種分子

C.反應(yīng)后的生成物都是單質(zhì)

D.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目沒有改變

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把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

28

6

2

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

6

12

未知

(1)該反應(yīng)生成物是　　　　,B可能是　　　　,反應(yīng)后D的質(zhì)量是　　　　g。

(2)該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型:　___________________。

(3)請寫出一個與該反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式:                                                 

　　　　　　　　　　　　。

(4)物質(zhì)A是　　　　(填“單質(zhì)”或“化合物”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,下列說法中不正確的是　(　　)

A.反應(yīng)都不需要加熱

B.反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)

C.前者可用排水法收集后者只能用排空氣法收集

D.所用藥品的狀態(tài)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年5月1日，我國實施“醉駕入刑”的新規(guī)，引起西園中學(xué)化學(xué)探究小組的注意，并設(shè)計如圖實驗，對人酒后呼出的氣體與空氣組成進行比較（不比較水蒸氣）．

【查閱資料】重鉻酸鉀溶液與乙醇反應(yīng)，溶液由黃色變成淺綠色．

【提出假設(shè)】

猜想1：呼出的氣體中含有乙醇；

猜想2：呼出的氣體中　　；

猜想3：呼出的氣體中　　

含量比空氣的高．

【實驗方案】

（1）按如圖裝置取氣，得空氣、呼出氣體樣品分別于A、C集氣瓶中，取多瓶氣樣備用．

（2）圖中澄清石灰水的作用是　　

（3）請?zhí)顚懣崭?/p>

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①向C集氣瓶中伸入燃著的木條

火焰　暗　，證明猜想　2　成立

②同時向A、C集氣瓶中加入等量的

　　

若C集氣瓶中　石灰水出現(xiàn)白色渾濁　，且較明顯，證明猜想3成立

③分別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液

若　色　，證明　　．

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