（2010?定西）2010年中國(guó)“最美油菜花�！睗h中旅游文化節(jié)，迎來(lái)了八方游客．空氣中彌漫著油菜花而甜津津的氣味．人們能夠聞到花香的原因是（　　）
分析：根據(jù)人們能夠聞到花香的過(guò)程來(lái)考慮本題．
解答：解：由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成油菜花的分子在不斷運(yùn)動(dòng)，與人的嗅覺(jué)細(xì)胞接觸，人就會(huì)聞到花香．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：要熟記分子的特點(diǎn)：在不斷運(yùn)動(dòng)，分子之間有間隔，分子的體積和質(zhì)量都很�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?定西）小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序時(shí)，對(duì)課本上“活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)”這句話產(chǎn)生了好奇．為什么用“一般”這個(gè)詞呢？難道還有例外嗎？于是他就對(duì)金屬鈉與硫酸銅溶液的反應(yīng)展開(kāi)探究．
[猜想與假設(shè)]第一種：鈉與硫酸銅反應(yīng)生成銅單質(zhì)；   第二種：鈉與硫酸銅反應(yīng)沒(méi)有銅單質(zhì)生成．
[查閱資料]金屬鈉性質(zhì)活潑，常溫下能與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣．實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中．
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象]
實(shí)驗(yàn)1：用鑷子從煤油中取出一塊金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)切面具有銀白色光澤，在空氣中放置片刻，銀白色逐漸變成暗灰色．將其投入燒杯中的蒸餾水里，發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面，立刻熔化成閃亮的小球，在水面上游動(dòng)，并發(fā)出“嘶嘶”的響聲，同時(shí)有氣體產(chǎn)生．在反應(yīng)后的溶液中滴入1-2滴酚酞試液，試液立即變?yōu)榧t色；
實(shí)驗(yàn)2：在盛有硫酸銅溶液的燒杯中，投入一小塊金屬鈉鈉，發(fā)現(xiàn)也有氣體產(chǎn)生，同時(shí)生成藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
（1）簡(jiǎn)述金屬鈉的物理性質(zhì)：
硬度小，熔點(diǎn)低
硬度小，熔點(diǎn)低
．
（2）分步寫(xiě)出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：①
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
；②
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬不一定能位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái)．
[反思與評(píng)價(jià)]排在金屬活動(dòng)性順序表前面的金屬（K、Ca、Na）在與鹽溶液反應(yīng)時(shí)，先跟溶液中的
水
水
反應(yīng)，生成的堿再跟鹽反應(yīng)．所以它們
不能
不能
（填“能”或“不能”）置換出鹽溶液中的金屬．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?定西）如右圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子．下列判斷不正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?定西）A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體，B是紫紅色固體，D是混合物．它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已略去，已知?dú)錃庠谝欢l件下能還原氧化銅）：
（1）寫(xiě)出D物質(zhì)的組成：
BaSO4
BaSO4
、
Cu（OH）2
Cu（OH）2
．
（2）寫(xiě)出A、H物質(zhì)的化學(xué)式：A
H2
H2
，H
CuO
CuO
．
（3）G-→I的化學(xué)方程式是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（4）F-→E的化學(xué)方程式是
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑，
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑，
．
（5）說(shuō)出B物質(zhì)的一種用途：
作導(dǎo)線（合理即可）
作導(dǎo)線（合理即可）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?定西）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①
試管
試管
，②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
（填寫(xiě)裝置的字母代碼，下同），收集裝置為
E
E
，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
用燃著的木條伸到集器瓶口進(jìn)行檢驗(yàn)，熄滅即滿
用燃著的木條伸到集器瓶口進(jìn)行檢驗(yàn)，熄滅即滿
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?定西）2010年4月14日青海玉樹(shù)縣發(fā)生了里氏7.1級(jí)大地震，該地區(qū)藏族同胞的生命和財(cái)產(chǎn)受到了極大的損失，全國(guó)各地大批官兵和醫(yī)療救助隊(duì)迅速投入了抗震救災(zāi)．為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，每天需要噴灑大量的過(guò)氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）消毒液．
請(qǐng)計(jì)算：
（1）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
6：1：12
6：1：12
．
（2）要配制280kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸消毒液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧乙酸溶液的質(zhì)量為
7
7
 kg．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案