科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第12期 總168期 人教課標(biāo)中考版 題型:013
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)科學(xué)家在440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石(化學(xué)式為C)和碳酸鈉,且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小,它將給天然金剛石開(kāi)采業(yè)帶來(lái)極大挑戰(zhàn).下列說(shuō)法不正確的是
金剛石是一種單質(zhì)
碳是非金屬元素
該反應(yīng)不是化合反應(yīng)
該反應(yīng)中生成了新的原子
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下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是
石墨導(dǎo)電
金剛石切割玻璃
用鉛筆寫(xiě)字
石墨變成金剛石
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實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體:①用雙氧水和二氧化錳制取氧氣;②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
都不需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱
都可以用排水法收集氣體
兩種氣體均無(wú)毒
都可以用相同的發(fā)生裝置
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實(shí)驗(yàn)表明,不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,而能用大理石粉末與稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w.由此得出的合理結(jié)論是
能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng),與反應(yīng)條件有關(guān)
反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行
塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同
塊狀大理石與大理石粉末的組成不同
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下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
收集二氧化碳?xì)怏w不能用排水集氣法
碳單質(zhì)在氧氣中燃燒的產(chǎn)物只有一種,即二氧化碳
用燃著的木條可驗(yàn)滿二氧化碳
收集滿二氧化碳的集氣瓶蓋上玻璃片后正放在桌面上
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確定某種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,不需要考慮的是
反應(yīng)所需藥品和反應(yīng)條件
實(shí)驗(yàn)裝置
氣體的驗(yàn)證
氣體的用途
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通過(guò)比較,我發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室收集O2和CO2
都能用排水集氣法
都不能用排水集氣法
都能用向下排空氣法
都能用向上排空氣法
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可生成二氧化碳的反應(yīng)很多.例如:
①酒精燃燒;
②木炭在空氣中燃燒;
③碳與氧化銅反應(yīng);
④高溫煅燒石灰石;
⑤石灰石(塊狀)與稀硫酸反應(yīng);
⑥石灰石(塊狀)與稀鹽酸反應(yīng);
⑦碳酸鈣粉末與濃鹽酸反應(yīng);
⑧人和動(dòng)物的呼吸作用.
其中可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的是
④⑥
⑤⑥
⑥
全部
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實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí),對(duì)氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是
顏色
密度
溶解性
是否與水反應(yīng)
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下列物質(zhì)的用途,既利用了碳的物理性質(zhì),又利用了碳的化學(xué)性質(zhì)的是
用焦炭煉鐵
用活性炭褪色
用墨寫(xiě)字保存時(shí)間長(zhǎng)
用木炭作燃料
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