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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液顏色的變化是( 。

A.先變藍(lán)后變紫

B.變紅后顏色不再改變

C.先變無(wú)色后變紅

D.先變紅后變紫

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

乙烷是一種有機(jī)化合物,其燃燒的化學(xué)方程式為

( 。

A.    B.      C.   D.

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

既不溶于水,也不溶于稀硫酸,但能溶于硝酸銀溶液的物質(zhì)是( 。

A.銅        B.氯化鈣      C.碳酸鈉      D.硫酸鋇

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

某氣體經(jīng)測(cè)定只含有碳、氧兩元素,可能由CO、、中的一種或多種構(gòu)成,已知其中碳、氧元素質(zhì)量比為1:3,則關(guān)于該氣體的說(shuō)法正確的是( 。

A.一定是純凈物

B.一定是、的混合物

C.不可能是CO、的混合物

D.該氣體最多可能的組合有3種

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

下圖是收集干燥R氣體并對(duì)它進(jìn)行吸收處理的正確裝置.由圖中實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì),正確的一組是( 。

          A     B     C     D

密度(與空氣比較) 大于    大于    小于    小于

在水中的溶解性    難溶    極易溶    極易溶    難溶

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

閱讀下列資料,回答下列各題

小寧在講臺(tái)上取了一個(gè)裝半瓶液體的試劑瓶,又取出兩;疑男☆w粒和一個(gè)尚未吹開的氣球,他把灰色的小顆粒投入瓶中,立即將氣球的開口端套住瓶口,再用橡皮筋拉緊,如圖(甲)所示.不久,大家就看到氣球膨脹起來(lái)了.如圖(乙)

    

(1).根據(jù)選文的資料,如果小寧投入瓶中的灰色小顆粒是鋅粒,則玻璃瓶?jī)?nèi)所裝的液體是:

A.氨水       B.食鹽水      C.稀硫酸      D.碳酸鈉溶液

(2).氣球會(huì)膨脹起來(lái)的主要原因可能是:(  )

A.反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)的水變成水蒸氣

B.反應(yīng)使氣球的材質(zhì)改變而膨脹

C.反應(yīng)產(chǎn)生的熱量使瓶?jī)?nèi)的空氣膨脹

D.反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使瓶?jī)?nèi)的壓力增加

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

某同學(xué)在化學(xué)晚會(huì)上為大家現(xiàn)場(chǎng)作了一幅《鏡湖燈影》的景色畫:他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫上”一串燈影,再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周圍“畫上”一片湖水,將白紙掛在墻上,待晾干后,用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑.結(jié)果出現(xiàn)了“藍(lán)色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫面.該同學(xué)所用的甲、乙、丙三種溶液可能是下列四項(xiàng)中的( 。

 

A.

稀鹽酸

氫氧化鉀溶液

石蕊試液

B.

稀鹽酸

氫氧化鈉溶液

酚酞試液

C.

氯化鈉溶液

硫酸鉀溶液

硫酸鈉溶液

D.

石灰水

稀硫酸

氯化鋇溶液

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

分別將下列各組物質(zhì),同時(shí)加到水中,得到無(wú)色透明溶液的是( 。

A.、        B.、NaOH

C.、HCl            D.NaCl、

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序判斷,下列物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。

A.Fe和溶液           B.Cu和稀鹽酸

C.Zn和溶液         D.Mg和稀硫酸

 

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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:013

下列有關(guān)鐵的化學(xué)方程式中,錯(cuò)誤的是( 。

A.

B.

C.

D.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案