(1)溫室效應導致水平面上升，引起溫室效應的人為原因主要是：________．

(2)為了控制溫室效應，各國科學家提出不少方法和設想．有人根據(jù)液態(tài)CO₂密度大于海水密度的事實，設想將CO₂液化后，送入深海底，以減少大氣中CO₂的濃度．為使CO₂液化，可采用的措施是

[　　]

(3)科學家研究發(fā)現(xiàn)，用“汽水”(一種能釋放CO₂的弱酸性溶液)澆灌植物能促進植物的生長．原因是它能

[　　]

①加強呼吸作用　　②加強光合作用　�、鄹牧級A性土壤、調(diào)節(jié)pH　�、芗訌娭参镎趄v作用

(4)快速、有效地緩減大氣中CO₂大量增加的生態(tài)措施是________．

A．使用天然氣等燃料

B．控制全球人口增長

C．植樹造林、保護森林

D．立即停止煤和石油的燃燒

具體填寫(1)～(3)組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因，并以此為例，再另寫兩組實例．

(1)金剛石、石墨、C₆₀：碳原子________不同；

(2)H₂O和H₂O₂：分子的________不同；

(3)鈉原子和氯原子：原子的________不同；

(4)________________；

(5)________________．

C₂₈、C₃₂、C₅₀、C₆₀、C₇₀、C₈₄……C₂₄₀、C₅₄₀統(tǒng)稱為碳原子簇．研究發(fā)現(xiàn)碳原子簇具有廣泛的應用前景，北京大學和中國科學院物理所合作成功地合成了K₃C₆₀、Rb₃C₆₀(Rb：銣)超導體，超導起始溫度分別為8K和28K，還合成了穩(wěn)定的氫化物C₆₀H₂₄、C₆₀H₃₆和C₆₀H₄₈，在80℃～215℃時，C₆₀的氫化物便釋放出氫氣，留下純C₆₀，它可被100％地回收，并被用來重新制備C₆₀的氫化物，閱讀上文回答下列問題．

(1)計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：

K₃C₆₀________________________

C₆₀H₄₈________________________

(2)預測如果C₂₄₀、C₅₄₀摻雜鉀，超導體的起始溫度________________________．

(3)碳原子簇在氫能的開發(fā)中的作用是________________．

金剛石、石墨、C₆₀都是碳元素組成的單質(zhì)，關于它們的說法正確的是(填序號)________．

①碳原子的排列不同　�、诨瘜W性質(zhì)相似　�、畚锢硇再|(zhì)相似　�、苁峭�一種物質(zhì)　　⑤完全燃燒都生成二氧化碳　�、薅际呛谏�固體

填表：金剛石和石墨的特性．

某研究性學習小組設計了如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中A是底面積為50cm²、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標有以cm為單位的刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)．他們的操作過程如下：

a．檢查裝置的氣密性；

b．加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；

c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

d．通電加熱銅粉，待充分反應后，冷卻到原來狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度(注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計)．

(1)在操作a中檢查裝過氣密性的方法是________________．

(2)在上述實驗中，下列物質(zhì)不能代替銅粉的是________(填字母)．

A．紅磷

B．木炭

C．鐵粉

(3)在操作d結束時，裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數(shù))．如果在操作d結束時，裝置A中液面刻度在11cm處，則實驗結果比理論值________(填“偏大”或“偏小”)．

(4)該小組中的同學提出，用木炭代替鎮(zhèn)擔也能測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，只要將水換成一種溶液，則該溶液是________，其原因(用化學方程式表示)________．

為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質(zhì)量關系，三位同學分別做了如下三個實驗：

實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應結束后，再稱量．

實驗二：稱量有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，充分反應后再稱量．

實驗三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設法使兩種溶液混合，充分反應后再稱量．

三位同學得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)從表面看，這三個實驗中，發(fā)生化學反應前后的質(zhì)量(填“增大”、“減小”或“不變”)：實驗一________，實驗二________，實驗三________．

(2)造成上述實驗的原因可能是________．

(3)在三個實驗中，實驗________正確地反映了反應物與生成物之間的質(zhì)量關系．

(4)由此可得出結論：用實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質(zhì)量關系時，必須在________體系中講行．

在返回地球途中不幸失事的“哥倫比亞”號航天飛機曾用金屬鋁粉和高氯酸銨(NH₄ClO₄)混合作為固體燃料．加熱鋁粉使其被氧氣氧化，放出大量的熱，促使混合物中高氯酸銨受熱分解，同時生成四種氣體，兩種氣體是空氣中的主要成分，一種是氯氣，還有一種氣體是化合物(常溫下是液態(tài))，因而產(chǎn)生巨大的推力．試寫出其中所涉及反應的化學方程式．

________、________．

(1)在空氣中點燃鋅粉時，鋅粉燃燒．________________．

(2)鋁和硫在加熱的條件下反應．________________．

(3)汞蒸氣有毒，為防止汞蒸氣使人中毒，可以在灑落的液態(tài)汞上覆蓋硫粉，產(chǎn)物是＋2價汞的硫化物．________________．

(4)銅器在潮濕的空氣中，表面會慢慢生成銅綠[Cu₂(OH)₂CO₃]．

________________．

仿照下列化學方程式，寫出(1)～(4)的化學方程式．

CH₄＋2O₂CO₂＋2H₂O

CaO＋H₂O＝Ca(OH)₂

2Na＋Cl₂2NaCl

Cl₂＋2NaOH＝NaCl＋NaClO＋H₂O

(1)氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉：________________

(2)制取漂白粉[主要成分為Ca(ClO)₂]：

(3)銅在氯氣中燃燒：________________．

(4)丁烯(C₄H₈)完全燃燒：________________．