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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級(jí) 下冊(cè) 題型:022

同學(xué)幫父親去一家生產(chǎn)資料公司購買化肥,該公司化肥售價(jià)表如下:

他知道自己家的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細(xì)小,也出現(xiàn)了倒伏情況.能供買化肥的錢只有300元,該同學(xué)稍作思考便選擇購買了兩個(gè)品種的化肥,而且花錢最少,購得所需的營養(yǎng)元素總的含量最多,試問:

(1)

該同學(xué)家的莊稼缺兩種營養(yǎng)元素,它們是________(填“N”“P”“K”或“微量元素”)

(2)

該同學(xué)買了碳酸氫銨化肥,則他買的另一種化肥是________.

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鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂從海水中提。饕襟E如下:

(1)

為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可以選用________,要使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng)________,驗(yàn)證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法是________;

(2)

加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是________;

(3)

試劑②可以選用________;

(4)

無水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

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如圖所示為粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的過濾操作,試回答:

(1)

寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①________,②________;

(2)

漏斗中液體的液面應(yīng)該(填“高”或“低”)________于濾紙的邊緣;

(3)

蒸發(fā)濾液時(shí),用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是________;等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.移去蒸發(fā)皿時(shí)應(yīng)使用的儀器是________.

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選用一種試劑就能非常簡便地鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種無色溶液.這種試劑是________.

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檢驗(yàn)長期敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),可選用的試劑是________,如果變質(zhì)了,請(qǐng)選擇適宜試劑除去雜質(zhì),其化學(xué)方程式為________.

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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級(jí) 下冊(cè) 題型:022

如圖所示,彈簧秤下掛著一重物A,燒杯中盛有溶液B,試根據(jù)要求回答下列問題:

(1)

若A為鐵塊,B為稀硫酸,將A放入B中,過一會(huì)兒,彈簧秤的讀數(shù)將(填“變大”“變小”或“不變”,下同)________;

(2)

若A為鐵塊,B為硫酸銅溶液,則將A放入B中,過一會(huì)兒,彈簧秤的讀數(shù)將________.

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除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),同時(shí),又不引入新的雜質(zhì),分別寫出所加試劑和有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.一氧化碳(二氧化碳)________;銅(氧化銅)________;銅粉(鐵粉)________.

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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級(jí) 下冊(cè) 題型:022

濃硫酸和銅在加熱的條件下能發(fā)生如下反應(yīng):

Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+2H2O+SO2

有人設(shè)計(jì)了兩種用銅屑制硫酸銅的方案:

①CuCuSO4  ②CuCuOCuSO4

這兩種方案中________較好,該方案較好的理由是________.

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現(xiàn)有白紙和幾種溶液:A.5%的氫氧化鈉溶液B.5%的硫酸溶液C.酚酞試液.有人用這些材料設(shè)計(jì)了一個(gè)名為“雨落紅花開”的趣味實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)的過程是:先用潔凈的毛筆蘸(填序號(hào),下同)________在白紙上畫上花,將白紙掛上墻,晾干后用________向紙上噴即成.該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)原理是________.

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如圖是關(guān)于氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化的實(shí)驗(yàn).U型管中為飽和澄清石灰水.

(1)

U型管A處觀察到________.

(2)

若移去酒精燈,溶液恢復(fù)到原來溫度,A處觀察到________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案