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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:022

區(qū)分軟水和硬水可用________,鍋爐使用硬水是十分危險(xiǎn)的,原因是________.

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氧氣有如下用途:

①冶鐵時(shí)吹入純氧并提高爐溫,可提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量;

②醫(yī)院給缺氧病人輸氧;

③液氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)促進(jìn)燃料迅速燃燒;

④氧炔焰用于氣焊;

⑤給登山隊(duì)員供氧.

氧氣具有下列性質(zhì):

a.氧氣供給呼吸,維持生命;

b.氧氣可以與許多金屬、非金屬反應(yīng),為氧化劑;

c.氧氣可助燃,可燃物在氧氣中燃燒,放出大量熱.

用途是由性質(zhì)決定的,請(qǐng)將相關(guān)標(biāo)號(hào)填入空格.

(1)②⑤對(duì)應(yīng)________;

(2)c對(duì)應(yīng)________;

(3)①對(duì)應(yīng)________.

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(競(jìng)賽真題·期中高頻題)肥皂的主要成分為硬脂酸鈉(C17H35COONa),它與水中的Ca2+、Mg2+起反應(yīng)生成硬脂酸鈣和硬脂酸鎂沉淀而不能起泡.現(xiàn)有肥皂水溶液和四種等體積的待測(cè)溶液:①蒸餾水;②0.1%的CaCl2溶液;③1%的CaCl2溶液;④1%的MgCl2溶液.

試回答:檢驗(yàn)這四種溶液的方法是________.

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下圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表.

根據(jù)圖表分析和你對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),回答:

(1)圖中水資源極度缺乏的地區(qū)是________,河北省水資源緊缺性屬于________.

(2)以“保護(hù)水資源,刻不容緩”為辯論題目,你作為正方辯論員,你的辯論要點(diǎn)是:

①________;

②________;

③________.

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在自然界中我們接觸的水有①海水;②江河水;③雨水;經(jīng)過凈化處理后的水有;④自來水;⑤礦泉水;⑥蒸餾水等,從既科學(xué)又經(jīng)濟(jì)的角度看,請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在相應(yīng)的橫線上.

(1)水產(chǎn)養(yǎng)殖用________;

(2)灌溉農(nóng)田用________;

(3)洗衣、洗浴用________;

(4)洗菜、燒飯用________;

(5)日常飲用用________;

(6)配制醫(yī)療注射液用________.

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為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源,一方面要________;另一方面要________.

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(新情景題·綜合題)三峽工程已經(jīng)蓄水,為防止三峽庫區(qū)的水被污染,應(yīng)采取的措施是________(填序號(hào)).

①清理蓄水庫區(qū)固體物質(zhì)

②防治船舶污染

③整治相關(guān)河流污染

④治理庫區(qū)和上游工業(yè)污染

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(新情景題·綜合題)實(shí)驗(yàn)室里除去廢水中的不溶性固體物質(zhì)常用過濾法,所需的玻璃儀器有________、________、________.

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(新情景題·綜合題)如下圖是一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D,這種凈水器可以除去水中難溶性固體,同時(shí)利用活性炭的________作用除去水中的懸浮雜質(zhì)和溶解雜質(zhì).

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小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如下圖所示裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:

(1)加明礬的作用是________,圖中還缺少一種儀器,是________,其作用是________;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________.

(2)操作過程中,她發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能有________.

(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有________.

(4)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,她興奮地宣傳:我終于制得了純水!對(duì)此,你有無不同看法?________.理由是________.若要制取純水,還需采用的凈化方法是________.

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