科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知這種藍(lán)色溶液是________溶液。
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(1)分解反應(yīng)________________________________;
(2)化合反應(yīng)________________________________;
(3)復(fù)分解反應(yīng)(只寫一個(gè))________________________。
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(1)銅生銹所需的條件實(shí)際上是銅與________相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(2)寫出廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。
(3)銅生銹時(shí)產(chǎn)生銅綠的化學(xué)方程式是________________________________。
(4)銅與鐵相比,________更易生銹,由此得出的結(jié)論是________。
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022
(1)表內(nèi)5種行星的大氣中,含有稀有氣體的行星是________;
(2)試推斷金星上大氣層的溫度比地球表面大氣的溫度________(填“高”或“低”),金星表面________(填“有”或“沒(méi)有”)液態(tài)水;
(3)甲烷是一種可燃性氣體,但火箭噴出的火焰不能點(diǎn)燃冥王星上的甲烷,原因是________;
(4)近年來(lái),產(chǎn)生溫室效應(yīng)、地球氣溫變暖的主要原因是________。
行星 |
行星上“大氣”的主要成分 |
木星 |
氨氣、氦氣、氫氣、甲烷 |
火星 |
二氧化碳 |
金星 |
二氧化碳、硫酸(氣體) |
冥王星 |
甲烷 |
水星 |
沒(méi)有氣體 |
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022
(1)分析上述兩圖,你得出什么結(jié)論?
(2)若按照?qǐng)D曲線趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展,請(qǐng)分析它們將會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么影響?(寫出兩條)
(3)人類要采取什么措施,才能使大氣中二氧化碳含量的增加速度減慢?(寫出兩條)
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科目: 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022
(1)金剛石很硬,而石墨卻很軟。
____ ____。
(2)二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的,但前者不能燃燒后者卻可以燃燒。
____ ___。
(3)氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無(wú)色酚酞溶液變紅。
____ ____。
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