科目: 來(lái)源:單元雙側(cè)同步達(dá)標(biāo)活頁(yè)試卷 九年級(jí)化學(xué) (下) 題型:038
世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一,成人每日攝入鋁元素的量應(yīng)控制在0.004g以下.油條是中國(guó)北方常用的食品之一,每270g中約含0.9g明礬〔KAL(SO4)2·12H2O,其相對(duì)分子質(zhì)量為474〕.試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,若成人每日食用142.2g油條,鋁元素的攝人量是否超過(guò)安全攝入量?
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科目: 來(lái)源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試九年級(jí) 化學(xué)(下) 題型:038
反應(yīng)A+BC+D中,若A、B反應(yīng)的質(zhì)量比為5∶4.求:
(1)10gA與多少克B才能恰好完全反應(yīng)?
(2)當(dāng)生成C為6g時(shí),其生成C、D的質(zhì)量比是多少?
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科目: 來(lái)源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試九年級(jí) 化學(xué)(下) 題型:038
某三價(jià)金屬氧化物,金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為9∶8,則此氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_______,金屬的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______,是________元素.
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科目: 來(lái)源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試九年級(jí) 化學(xué)(下) 題型:038
某工人因急性腸胃病不能進(jìn)食,只能靠葡萄糖輸液維持能量.若每克葡萄糖約放出17.2kJ能量,則用2000g4%的葡萄糖溶液能得到多少能量?
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科目: 來(lái)源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試九年級(jí) 化學(xué)(下) 題型:038
20%的碳酸鈉溶液212g與適量的石灰水恰好完全反應(yīng),濾去沉淀后蒸發(fā)濾液,計(jì)算可獲取氫氧化鈉的質(zhì)量.
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科目: 來(lái)源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試九年級(jí) 化學(xué)(下) 題型:038
將一定質(zhì)量的鐵片放入硫酸銅溶液中片刻,取出洗滌,干燥后稱量發(fā)現(xiàn)鐵片凈增質(zhì)量為
5g,求參加反應(yīng)的鐵片和生成的銅各有多少克?查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試九年級(jí) 化學(xué)(下) 題型:038
要煉出含有
2%雜質(zhì)的鐵1600t,需要氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦石多少噸?查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試九年級(jí) 化學(xué)(下) 題型:038
把
10.2g鐵和銅的混合物放到盛有足量鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前(鐵、銅混合物和鹽酸)減少了0.2g,求原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試九年級(jí) 化學(xué)(下) 題型:038
多少克Fe3O4中含鐵量與80gFe2O3中含鐵量相等?
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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新教案化學(xué)九年級(jí) 上冊(cè) 題型:038
為了降低城鄉(xiāng)居民因食物和飲用水中含碘量不足而導(dǎo)致碘缺乏癥的發(fā)病率,成國(guó)已執(zhí)行食鹽加碘的法規(guī).下表是某地區(qū)售二級(jí)碘鹽的商品包裝袋上的部分文字說(shuō)明.請(qǐng)根據(jù)此表,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
配料表/精制海鹽、碘酸鉀
(1)碘酸鉀是碘元素呈+5價(jià)的含氧酸鹽,且碘酸根離子帶一個(gè)單位負(fù)電荷,則碘酸鉀的化學(xué)式是_________.
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)市售二級(jí)碘鹽中,碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________________
(4)若一包食鹽質(zhì)量為1kg,其中含碘酸鉀5%,則這包食鹽中含碘元素的質(zhì)量是多少?
(5)根據(jù)含碘鹽的食用方法,可推算碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì):碘酸鉀在受熱時(shí)
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