科目: 來源:決勝2005 中考必備化學(xué) 題型:043
已知CuSO4溶液為藍(lán)色溶液.請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法證明:CuSO4溶液的顏色不是引起,而是由Cu2+引起的.
(1)證明“”是無色的”方法是________.
(2)證明“CuSO4溶液的顏色是由Cu2+引起的”這一結(jié)論的方法是________.
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科目: 來源:決勝2005 中考必備化學(xué) 題型:043
在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),對(duì)其反應(yīng)后的生成物,甲、乙、丙三位同學(xué)作了如下猜想:甲認(rèn)為有
H2、CO生成;乙認(rèn)為有H2、CO、CO2生成;丙認(rèn)為除有H2、CO、CO2生成外,可能還有其它的含碳化合物生成.(1)探究小組組長丁認(rèn)為三位同學(xué)的猜想均存在其合理性,請(qǐng)你從原子一分子論的觀點(diǎn)解釋他們猜想的合理性.___________________________________.
(2)乙同學(xué)為了證明他的猜想是正確的,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:
請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)原理的合理性:
________________________.查看答案和解析>>
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鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).回答下列問題:
(1)以鐵為研究對(duì)象,仿照?qǐng)D中實(shí)例在框圖處填寫物質(zhì)的化學(xué)式.(所填寫的反應(yīng)物不屬同一類別的物質(zhì),生成物必須填寫鐵的化合物)
(2)實(shí)驗(yàn)室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量鐵屑,請(qǐng)用化學(xué)方法和物理方法將其除去.(不必?cái)⑹霾僮鞑襟E,只用簡(jiǎn)單的原理描述即可)
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下列兩個(gè)成語與我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí)有關(guān).請(qǐng)你任選一個(gè),簡(jiǎn)述其中的化學(xué)原理.
A.百煉成鋼(將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉(zhuǎn)化為鋼.)
B.釜底抽薪(釜:指古代炊具,相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋;薪:指柴火.)
你選擇的成語是________.其中的化學(xué)原理:________________________.
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2003年10月15日,中國“神州五號(hào)”飛船載人航天取得成功.偏二甲肼是火箭推進(jìn)器的常用燃料.根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式C2H8N2,你知道哪些信息?(即化學(xué)式表示的意義,回答不要求涉及相對(duì)原子質(zhì)量.)請(qǐng)寫出三點(diǎn):
(1)________________________________;
(2)________________________________;
(3)________________________________.
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早在
1673年,英國化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了.(1)波義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡(jiǎn)析原因.
(2)試從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律.
(3)碘的某種氧化物可以用來測(cè)定空氣中CO的污染程度.已知該氧化物的1個(gè)分子可將5個(gè)CO分子氧化為5個(gè)CO2分子,同時(shí)生成1個(gè)I2分子.則該碘的氧化物的化學(xué)式為________.
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食品包裝盒中常放有一小袋粉末狀物質(zhì),該物質(zhì)對(duì)食品同時(shí)具有防潮和防氧化作用.某同學(xué)從超市購買的食品包裝盒中取出裝有粉末狀物質(zhì)的小袋,撕開后發(fā)現(xiàn)袋里有板結(jié)的鐵銹.試推測(cè)粉末狀物質(zhì)是什么?其作用原理是什么?
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我市部分水域曾出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象,其原因是水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致藻類瘋狂生長.
(1)某種藻類的主要化學(xué)成分為C106H263O110N16P,成分中C、N原子的個(gè)數(shù)比為________;你認(rèn)為導(dǎo)致藻類瘋長的營養(yǎng)元素有________.
(2)從控制污染源頭的角度考慮,請(qǐng)你提出防止出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象的兩個(gè)措施________________、________________.
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小明家中有個(gè)小實(shí)驗(yàn)室,他收集的物質(zhì)有①溶液:HCl、AgNO3、Ba(OH)2和H2SO4;②固體:NaCl、CaCO3、CuO和Na2CO3.小明按下圖所示方法實(shí)驗(yàn),有氣泡產(chǎn)生,一會(huì)兒蠟燭熄滅,白色固體消失.看到上述現(xiàn)象后,小明的同學(xué)小亮認(rèn)為試劑瓶中的溶液為鹽酸,玻璃杯中的固體為碳酸鈣.除此之外,你認(rèn)為溶液和固體的組合還可能是什么?請(qǐng)?zhí)钊胂卤碇?任寫三種不同組合):
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科目: 來源:決勝2005 中考必備化學(xué) 題型:043
小華用圖中甲、乙兩套裝置做“光合作用吸收二氧化碳”的實(shí)驗(yàn).甲裝置的水槽里盛有氫氧化鈉溶液,乙裝置的水槽里盛有等量的清水.小華把兩套裝置安裝好后,密封,并立即把它們放到陽光下.兩小時(shí)后,經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩套裝置里的葉片內(nèi)都含有淀粉,因而實(shí)驗(yàn)不能證實(shí)二氧化碳是光合作用必需的原料.
請(qǐng)你分析:
(1)為什么甲裝置里的葉片也含有淀粉?________________________________________________
(2)怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn),才能證實(shí)二氧化碳是光合作用必需的原料?
________________________________________________
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