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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:043

在南水北調(diào)工程中,為了不再走先污染后治理的路,如果你是位總設(shè)計(jì)師,你能提出哪些具體措施?

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:043

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉(可溶),還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜,此處為了便于討論,已將其成分作了“簡(jiǎn)化”),將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水.問(wèn):

(1)采取何種操作,可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙?

(2)用什么物質(zhì),可除去污水的臭味?

(3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是什么?

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:043

在我國(guó)南方所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì).可用次氯酸(HClO)殺死細(xì)菌,將漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水可生成CaCl2和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:

河水→A(明礬)B(沉淀)C(過(guò)濾)D(漂白粉)→凈化

(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是________

(2)能夠消毒殺菌的步驟為________

(3)A步中加明礬的作用是________

(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物,還是混合物________.其原因是_______________

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:043

家中的水壺使用較長(zhǎng)一段時(shí)間后,在壺底會(huì)結(jié)上一層厚厚的水垢(它的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂,能溶于酸).試?yán)眉抑鞋F(xiàn)有的物質(zhì)和用品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)除去鋁壺中的水垢.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:043

在小燒杯A中加入20mL蒸餾水,滴入2~3滴紫色石蕊試液,得到的溶液呈紫色.小燒杯B中加入20mL濃鹽酸(鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的溶液);用一只大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起(如圖).過(guò)幾分鐘,看到燒杯A中的溶液變成了紅色.

(1)你認(rèn)為溶液變紅的原因可能有哪些?

假設(shè)1:________________________

假設(shè)2:________________________

假設(shè)3:________________________

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的假設(shè).(簡(jiǎn)述操作方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論)

驗(yàn)證假設(shè)1的實(shí)驗(yàn):________________________.

驗(yàn)證假設(shè)2的實(shí)驗(yàn):________________________.

驗(yàn)證假設(shè)3的實(shí)驗(yàn):________________________.

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲取的最后結(jié)論:________________________________.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:043

取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器,將栓塞向外拉,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住針筒末端的小孔,將栓塞慢慢推入(如圖),哪一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮?用分子、原子的觀點(diǎn)解釋.請(qǐng)你再舉出可以用同種原因解釋的一個(gè)實(shí)例來(lái).

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:043

如圖,表示氧原子,表示氫原子.根據(jù)此圖,試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說(shuō)出一種觀點(diǎn):

(1)________________________;

(2)________________________;

(3)________________________

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:043

用分子的知識(shí)解釋以下問(wèn)題.

(1)在通風(fēng)的地方,濕衣服容易干

(2)乒乓球壓癟了,但未破裂,放在沸水中就會(huì)恢復(fù)原狀

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:043

下圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)從宏觀、微觀兩個(gè)方面寫(xiě)出獲得的信息.

(1)________________;(2)________________;

(3)________________(4)________________;

(5)________________(6)________________

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  上 題型:043

如圖所示是電解水的兩套裝置,試討論:

(1)裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是什么?

(2)裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是什么?

(3)無(wú)論是甲或乙,在接通電源前都要在水中加少量硫酸或氫氧化鈉.這樣做的目的是什么?

(4)應(yīng)如何檢驗(yàn)C、D兩處收集到的氣體呢?

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同步練習(xí)冊(cè)答案