某學(xué)生為測(cè)定種子的呼吸作用，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，廣口瓶中盛有正在萌發(fā)的種子及一裝有NaOH溶液的小燒杯．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后U形管的a、b兩端液面有什么變化？請(qǐng)結(jié)合生物、化學(xué)、物理知識(shí)解釋其原因．

對(duì)實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行分析，得出結(jié)論，并根據(jù)得出的結(jié)論推測(cè)同一類(lèi)物質(zhì)的性質(zhì)，這是化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)該學(xué)會(huì)的一種科學(xué)方法．請(qǐng)你仿照下表中的示例，以初中學(xué)過(guò)的酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)為例，填寫(xiě)所有空格(所填實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能重復(fù))：

如何證明炭粉中混有氧化銅粉末？請(qǐng)簡(jiǎn)述：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程________________，

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________________，

有關(guān)的化學(xué)方程式________________．

某學(xué)生學(xué)習(xí)了“鹽酸跟金屬氧化物反應(yīng)”后認(rèn)為，可用鹽酸除去螺母表面一層鐵銹，使螺母“再生”，達(dá)到節(jié)約的目的．你認(rèn)為這句話對(duì)嗎？為什么？

維生素C(C₆H₈O₆)主要存在于蔬菜、水果中．它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力．

(1)取3片維生素C，壓碎后溶于10mL水中過(guò)濾．取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅，說(shuō)明維生素C的水溶液呈________性．

(2)維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫時(shí)易被破壞．請(qǐng)你想一想，如何食用黃瓜，才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？________．

據(jù)媒體報(bào)道，2002年2月，北京曾發(fā)生一起大學(xué)生以濃硫酸傷熊的事件，致使動(dòng)物園內(nèi)五只黑熊被嚴(yán)重?zé)齻�．用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，分析報(bào)道中“燒”的含義：________．

某同學(xué)用60℃的熱水配制了大半燒杯硝酸鉀的飽和溶液，然后讓一個(gè)較大的塑料塊在液面上漂浮，再讓溶液冷卻至室溫(20℃)，并注意觀察現(xiàn)象．請(qǐng)你說(shuō)出該同學(xué)會(huì)看到的兩個(gè)現(xiàn)象，并用你學(xué)過(guò)的理化知識(shí)解釋?zhuān)?/P>

如圖所示，在室溫下的飽和食鹽水中放了一個(gè)塑料小球．

(1)現(xiàn)加入少量食鹽晶體，充分?jǐn)嚢韬挽o置后，在溫度不變的情況下，小球在液面沉浮情況有何變化，并簡(jiǎn)述原因：________；

(2)若要在不用外力的情況下使小球略上浮，你準(zhǔn)備采取的具體方法是________．

目前社會(huì)上有一些不法分子，以銅鋅合金(金黃色，俗稱(chēng)黃銅)假冒黃金進(jìn)行詐騙活動(dòng)．現(xiàn)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該金黃色金屬塊是真金還是黃銅，要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象和結(jié)論．

(1)安陽(yáng)出土的極具考古和歷史文化價(jià)值的文物有司母戊鼎和________．

(2)青銅器銹蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Cu＋H₂O＋O₂＋CO₂＝Cu₂(OH)₂CO₃，為了不使青銅器文物再繼續(xù)銹蝕，依據(jù)上述反應(yīng)式應(yīng)采取________或________的措施進(jìn)行保護(hù)．

(3)青銅器的出土，說(shuō)明我國(guó)在________朝已經(jīng)掌握了銅的冶煉技術(shù)．銅的冶煉原料為孔雀石[Cu₂(OH)₂CO₃]和木炭，在加熱條件下，原料在爐內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．試寫(xiě)出冶煉銅的化學(xué)方程式________、________．