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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

過(guò)氧化氫可自行分解成水和氧氣,但速率很。绻趽v碎的生的馬鈴薯中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液,則發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生.如果將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液加入到搗碎的煮熟的馬鈴薯中,則看不到有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:

(1)寫出將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液加入到搗碎的生的馬鈴薯中產(chǎn)生氣體的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(2)試分析H2O2在生馬鈴薯和熟馬鈴薯中為什么會(huì)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

在全球性減肥熱潮中,脂肪在人們的心目中的地位可以說(shuō)是每況愈下,甚至“談脂色變”,更別說(shuō)攝入了,就連身上的脂肪都“恨不得除之而后快”,這種看法科學(xué)嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn).

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

金壇鹽礦是江蘇省四大鹽礦之一,其中氯化鈉的儲(chǔ)量在百億噸以上.開采食鹽的方法是先在地上鉆孔至鹽層,再把高壓水打進(jìn)鹽層,便能得到飽和食鹽水.現(xiàn)有一座鄰于水田與河流的采鹽礦井,為了降低生產(chǎn)成本,企業(yè)用相鄰河水作為生產(chǎn)用水向地下灌注,卻發(fā)現(xiàn)得到的食鹽水中多了一種對(duì)后繼生產(chǎn)有害的雜質(zhì)——銨鹽.問:

(1)為什么使用河水會(huì)產(chǎn)生雜質(zhì)銨鹽?

(2)同學(xué)小錢想用學(xué)過(guò)的知識(shí)驗(yàn)證銨鹽,他取用少量的鹽水樣品于試管中,再滴入足量的濃氫氧化鈉溶液,加熱后卻沒有聞到氨的刺激性氣味.試分析原因.

(3)補(bǔ)充怎樣的實(shí)驗(yàn)步驟,便能檢出樣品中的銨鹽?

(4)開采過(guò)的礦井留下了碩大的封閉性好、能耐高壓的穴腔.國(guó)家已將其作為“西氣東輸”工程的調(diào)峰儲(chǔ)氣庫(kù).到西氣東輸管道全面啟用時(shí),這個(gè)儲(chǔ)氣庫(kù)一天的儲(chǔ)氣量將達(dá)到6.7×108m3.從產(chǎn)生同樣熱量的角度分析,這個(gè)儲(chǔ)氣庫(kù)相當(dāng)于一天能儲(chǔ)存________t原煤.[已知:天然氣的密度為0.66kg/m3(25℃),天然氣的熱值為3.9×107J/kg,原煤的熱值為2.1×107J/kg]

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

某學(xué)生設(shè)計(jì)了將銅轉(zhuǎn)化為氫氧化銅的幾種實(shí)驗(yàn)方案(方案用序號(hào)表示):①CuCuSO4Cu(OH)2;②CuCuOCu(OH)2;③CuCuCl2Cu(OH)2;④CuCuOCuCl2Cu(OH)2

其中可行的方案是________,不可行的方案之一是________,該方案不可行的原因是:________.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

 

現(xiàn)有一瓶因露置在空氣中而變質(zhì)的氫氧化鈉溶液,據(jù)此回答下列問題:

(1)如何用實(shí)驗(yàn)方法證明此氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)?簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

(2)如何除去該氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)?簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方法,并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

 

向盛有一種固態(tài)物質(zhì)的試管中加入一種無(wú)色溶液,有氣泡產(chǎn)生.試推測(cè)固態(tài)物質(zhì)可能是哪幾種?相應(yīng)加入的無(wú)色溶液分別是什么?(至少答出三種推測(cè))

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

 

根據(jù)酸的通性和堿的通性,請(qǐng)你總結(jié)大多數(shù)鹽的化學(xué)性質(zhì)(既可以用文字表述,也可以用化學(xué)方程式表示).

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

農(nóng)村常用的氮肥有硫酸銨、硝酸銨、碳酸銨、氯化銨、尿素等多種,它們的性價(jià)比各不相同,氮肥的性價(jià)比越大,氮肥的肥效越高[注:氮肥的性價(jià)比為1kg氮肥中含氮元素的質(zhì)量(g)跟1kg該氮肥的價(jià)格(元)之比].請(qǐng)你以“不同氮肥的性價(jià)比”作為研究課題,并回答如下問題:

(1)簡(jiǎn)要列出你進(jìn)行該課題研究的實(shí)施步驟:________________.

(2)該課題最終的成果形式是:________________.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

化學(xué)物質(zhì)及其變化同日常生活密切相關(guān).

(1)檢驗(yàn)市場(chǎng)上銷售的食鹽中是否含有碘元素(元素符號(hào)為I)的一種方法,是在酸性條件下,使食鹽樣品溶液跟一種試劑X反應(yīng)(KIO35X6HCl6KCl3I23H2O),如果樣品中含有碘元素,則會(huì)生成能夠使淀粉試液變藍(lán)的碘單質(zhì).這種試劑X________

(2)按表中浸液配方可制無(wú)泥皮蛋.配制浸液時(shí),是否可以用生石灰和純堿代替氫氧化鈉和氫氧化鈣?請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)讀想用  九年級(jí)化學(xué)  下 題型:043

 

稀鹽酸可以使石蕊試液變紅.我們知道,在稀鹽酸中存在有H2O、Cl和H+等粒子.請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),探究可能是稀鹽酸中的哪一種粒子使石蕊試液變紅(寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到的現(xiàn)象以及由此得出的結(jié)論).

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