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科目: 來源: 題型:解答題

在2003年底重慶開縣的天然氣井噴事故中,劇毒氣體硫化氫(H2S)是造成重大人員傷亡的罪魁禍?zhǔn)祝鹿拾l(fā)生后,專家先是點(diǎn)燃出事氣井,因?yàn)榱蚧瘹湓诳諝庵悬c(diǎn)燃完全燃燒時(shí)生成二氧化硫(毒性相對(duì)較。┖退嚮卮穑
(1)硫化氫中硫元素的化合價(jià)為______價(jià).
(2)寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:______,該反應(yīng)中的還原劑是______.
A、H2S     B、SO2      C、O2      D、H2O
(3)已知H2S水溶液的pH小于7,則向其中滴加1~2滴紫色石蕊試液,溶液呈______色.

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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),一般不用D裝置收集CO2的原因是______;
(3)制取CO2的化學(xué)方程式是______;
(4)若選擇E裝置用排水法收集O2,具體的操作步驟是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

給溶液命名時(shí),通常把________的名稱放在前,把________的名稱放在后.如把固體白磷溶于二硫化碳(一種有機(jī)物)時(shí),所形成的液體叫做________的________,其中________是溶質(zhì),________是溶劑.

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科目: 來源: 題型:解答題

A、B、C、D、E、F是六種常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:
請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______,D______,F(xiàn)______.
(2)①是工業(yè)上的一個(gè)重要反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)方程式為______.
(3)上述①、②、③三個(gè)反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是______(填序號(hào)).

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科目: 來源: 題型:填空題

某溶液中僅含有AgNO3和Cu(NO32兩種溶質(zhì),向其中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后,過濾洗滌,得到濾渣和濾液,向得到的濾液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生,則濾渣中含有的物質(zhì)是________,產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

通過一個(gè)半月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a______;b______.
(2)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行______.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的藥品是______和______(填物質(zhì)的名稱),其中______在反應(yīng)過程中起催化作用,其______和______在反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變.
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料用裝置A制氧氣的文字表達(dá)式______;如果改用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是______.該裝置中試管口略向下傾斜的原是______.
(5)如果用右圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端管口通入.
(6)用向上排空氣法收集氧氣時(shí),如何驗(yàn)滿______.
用排水法收集氣體時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)______.
(7)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.(填字母編號(hào))

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)大試管已破裂,請(qǐng)你幫他分析造成試管破裂的可能原因.(寫出三條即可)

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科目: 來源: 題型:解答題

為了測(cè)定人呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
①收集5L某同學(xué)呼出的氣體樣品;
②在氣體樣品中加入過量的澄清石灰水,振蕩,充分反應(yīng).
③把反應(yīng)后的液體轉(zhuǎn)移到燒杯中,滴入5%的稀鹽酸,到不產(chǎn)生氣泡為止.產(chǎn)生氣體體積與加入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
請(qǐng)回答問題:
(1)加入鹽酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?(溶于水的CO2忽略不計(jì),最后結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)假設(shè)CO2的密度為1.96g/L,計(jì)算該氣體樣品中所含CO2的體積分?jǐn)?shù).(最后結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:解答題

載人航天工程有許多問題需要解決,艙內(nèi)氣體凈化就是其中之一.某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備探究二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣的方法.
一、【查閱資料】:超氧化鉀固體(化學(xué)式KO2)可作氧氣源,用于呼吸面罩,供水下、礦井、高山、高空作業(yè)時(shí)使用.利用它能與二氧化碳反應(yīng)放出氧氣的原理,可作為密閉系統(tǒng)(如潛艇、宇宙太空艙等)的氧氣再生劑.

二、【提出問題】:
超氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)除了生成氧氣以外,還生成什么?
三、【猜想與假設(shè)】:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,超氧化鉀與二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和化合物X,X中一定含______元素,可能含______元素.
四、【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】:
(1)寫出儀器a的名稱:______;
(2)興趣小組同學(xué)設(shè)法排盡A中的原有空氣后,依次連接裝置A、B、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(儀器b為U型管,裝有超氧化鉀).裝置A的作用是______;裝置C的作用是收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從______(填“c”、“d”)端通人;檢驗(yàn)氧氣的方法是______;
(3)為驗(yàn)證猜想,同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后裝置B中的固體樣品與稀鹽酸反應(yīng),并將生成的氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾.由此可知,化合物X的化學(xué)式是______.
五、【反思交流】:
(1)經(jīng)測(cè)定,實(shí)驗(yàn)后裝置B中有氫氧化鉀存在.同學(xué)們反思后,覺得裝置氣密性以及操作均沒有問題,于是有人建議在A、B兩裝置之間再加一個(gè)與裝置B相同的裝置D,裝置D中盛有的物質(zhì)是______,這樣做的理由是:______.
(2)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為確保進(jìn)入裝置C的氣體為較純凈的氧氣,在裝置B和裝置C之間還需增加一個(gè)洗氣瓶,瓶中應(yīng)盛放的試劑是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g5417200
反應(yīng)后質(zhì)量/g1002x
下列說法正確的是


  1. A.
    x為78
  2. B.
    該反應(yīng)為化合反應(yīng)
  3. C.
    甲物質(zhì)全部反應(yīng)完
  4. D.
    參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g

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同步練習(xí)冊(cè)答案