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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級(jí) 下冊(cè) 題型:043

參閱課本表8-1“一些金屬物理性質(zhì)的比較”,在表中所列的金屬中:

(1)導(dǎo)電性最好的金屬是________;

(2)密度最大的金屬是________;

(3)熔點(diǎn)最高的金屬是________;

(4)硬度最大的金屬是________.

你能說(shuō)出(1)~(4)中各種金屬的一種用途嗎?

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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級(jí) 下冊(cè) 題型:043

社會(huì)實(shí)踐

了解家中的金屬制品是用什么金屬材料制成的,為什么選用這些金屬材料,了解這些金屬材料的資源、價(jià)格、特性和主要用途.以“家庭中的金屬材料”為題,寫一篇科普短文,與同學(xué)交流.

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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級(jí) 下冊(cè) 題型:043

鋼鐵比很多其他金屬更易生銹,可為什么人類使用鋼鐵比用其他金屬多呢?

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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級(jí) 下冊(cè) 題型:043

下列生活中的各種金屬制品主要利用了金屬的什么物理性質(zhì)?

(1)銅導(dǎo)線 (2)鋁鍋 (3)金項(xiàng)鏈 (4)燈泡中的鎢絲

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:043

小明用熱水配制了大半杯硝酸鉀的飽和溶液,讓一個(gè)較大的塑料球在液面上漂浮,當(dāng)時(shí)溶液的溫度約60℃,室溫為20℃,然后,小明讓溶液冷卻,注意觀察.請(qǐng)你說(shuō)出小明會(huì)看到的兩個(gè)現(xiàn)象,并用你學(xué)過(guò)的理化知識(shí)解釋.

現(xiàn)象:________.

解釋:________.

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:043

衣服上的油污可以用汽油洗,也可以用洗滌劑洗,原理是否相同?請(qǐng)解釋.

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:043

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.

(1)

水是由________構(gòu)成的,該粒子是由________和氧原子構(gòu)成的.

(2)

①水是重要的溶劑.將50 mL酒精和50 mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100 mL,這說(shuō)明________.

②植物油和水形成的混合物中加入洗滌劑,植物油分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴,而不聚集成大的油珠,這種現(xiàn)象稱為_(kāi)_______.

(3)

談?wù)勀銓?duì)溶質(zhì)和溶劑相互關(guān)系的認(rèn)識(shí).

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:043

“勇氣”號(hào)近日測(cè)得溫度很高的火星表層土壤中,可溶性鹽的含量高,科學(xué)家認(rèn)為這是火星“地下”有水的證據(jù),請(qǐng)結(jié)合溶液的有關(guān)知識(shí),談?wù)劄槭裁窗堰@個(gè)發(fā)現(xiàn)認(rèn)為是火星有水的證據(jù):________.科學(xué)家讓“勇氣”號(hào)在火星上找水的意義是:________.

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:043

小明在探究食鹽在水中溶解情況:他取了一只燒杯,倒入約50 mL水,用藥匙將食鹽一點(diǎn)一點(diǎn)撒入水中,仔細(xì)觀察食鹽的變化,直至食鹽在水中消失.用手摸一摸燒杯的涼熱.

(1)

小明看到食鹽在水中不見(jiàn)了,小明從微觀的角度進(jìn)行了解釋,原因是________.

(2)

如果把上述食鹽水倒入瓶子里封存起來(lái)放置一個(gè)月、一年、兩年……食鹽會(huì)不會(huì)從水中分離出來(lái)?小明的猜想是________,由此小明得到一個(gè)結(jié)論是________.

(3)

這杯食鹽水的上部、中部、下部、任一處,是否一樣咸?小明的猜想是________,由此小明得到的結(jié)論是________.

(4)

通過(guò)觸摸燒杯壁,小明發(fā)現(xiàn)食鹽溶于水之后,溶液的溫度________.

(5)

小明想,在這50 mL的水中能不能無(wú)限地溶解食鹽呢?他的猜想是________,他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的猜想進(jìn)行了大膽的驗(yàn)證,他的設(shè)計(jì)是________.

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級(jí)化學(xué)(上) 北京課改版 題型:043

有人說(shuō):“6 g硫和10 g氧氣化合可生成16 g二氧化硫”.請(qǐng)你依據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案