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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:043

桌子上放有一個空集氣瓶.一個同學(xué)說:“集氣瓶中沒有東西”,另一個同學(xué)說:“集氣瓶中有物質(zhì).”你認(rèn)為哪一個同學(xué)說得對?為什么?

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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:043

下面是某金屬與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記錄.請仔細(xì)閱讀并回答問題:“取該金屬用小刀切下一小塊,放入水中,觀察到金屬在水面上急速游動,劇烈反應(yīng),發(fā)出嘶嘶聲,并立刻熔成閃亮的銀白色金屬小球,逐漸縮小,最后完全消失.”根據(jù)上文歸納出該金屬具有哪些性質(zhì).

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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:043

調(diào)查你周圍的生活環(huán)境中“白色污染”的情況,分析產(chǎn)生的主要原因,尋找解決的途徑.

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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:043

電工在連接電線的時候,需將電線要連接的一端的外皮(塑料護(hù)套)去掉.在身邊沒有小刀的情況下,你認(rèn)為最快捷的方法是________.請你實(shí)際操作一下,該實(shí)驗(yàn)說明用于電線護(hù)套的塑料具有哪些性質(zhì).

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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:043

社會實(shí)踐

(1)調(diào)查塑料的品種、性能和價格,查閱相關(guān)資料,了解識別不同塑料的方法.

(2)以“我家里的合成材料制品”為題,進(jìn)行了解、調(diào)查,寫一份調(diào)查報(bào)告,感受“現(xiàn)代生活離不開合成材料”.

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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:043

有一塊布料,請你鑒別是羊毛織物還是化纖織物.

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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:043

社會實(shí)踐

有些微量元素會危害人體健康,輕則中毒,重則引起死亡.如汞、鉛、砷、鎘等.據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道,現(xiàn)代生態(tài)環(huán)境中鉛含量是上世紀(jì)的100倍.煤和汽油的燃燒,金屬的冶煉,生產(chǎn)鉛蓄電池及硅酸鹽水泥廠等都是鉛污染源.請你進(jìn)行一次社會調(diào)查,了解鉛污染還有哪些途徑,鉛中毒會引起哪些癥狀,應(yīng)采取哪些措施防止鉛污染.

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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:043

小實(shí)驗(yàn)

已知碘酸鉀(KIO3)在酸性條件下以氧化碘化鉀(KI),生成單質(zhì)碘.又知單質(zhì)碘能使學(xué)分變藍(lán).現(xiàn)有布谷經(jīng)鉀淀粉試紙,請選用家庭中的日常用品,證明加碘鹽中含有碘元素.寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:043

長期以來,鋁一直被認(rèn)為是無毒元素,因而鋁制炊具、含鋁膨松劑、發(fā)酵粉、凈水劑等被大量使用.但近幾年來的研究表明,鋁可擾亂人體的代謝作用,造成長期緩慢的對人體健康的危害.在日常生活中,你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施防止鋁中毒?

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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:043

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),長期使用我國發(fā)明的鐵鍋炒菜做飯,可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生,原因是________;如果在炒菜時經(jīng)常加入適量的食用醋,效果會更好,理由是________.FeSO4(Fe2+在空氣中易被氧化為Fe3+)可作治療________的藥劑,通過你的觀察,在醫(yī)療上人們是如何防止FeSO4被氧化的呢?

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同步練習(xí)冊答案