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科目: 來(lái)源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

有人說(shuō)大氣中二氧化碳?xì)怏w越多越好;有人說(shuō)大氣中二氧化碳?xì)怏w越少越好,最好是沒(méi)有.請(qǐng)你結(jié)合有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)及作用談?wù)勛约旱目捶ǎ?/P>

實(shí)際上,二氧化碳?xì)怏w在自然界中不斷循環(huán),并保持一定的含量.請(qǐng)你根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),盡可能地分別答出大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑和消耗途徑.

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科目: 來(lái)源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

超臨界CO2流體是一種與水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑,被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”,它作為“綠色環(huán)保溶劑”的原因之一是能代替許多有害、有毒、易燃的有機(jī)溶劑:之二是________.

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科目: 來(lái)源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

下面是明朝于謙(1398~1457)在幼年所作的一首詩(shī).在這首詩(shī)中,于謙借某化合物來(lái)比喻自己的意志和情操.

千錘萬(wàn)鑿出深山,

烈火焚燒若等閑.

粉身碎骨渾不怕,

要留清白在人間.

猜一猜詩(shī)中說(shuō)的是什么化合物?根據(jù)你對(duì)該化合物的認(rèn)識(shí),對(duì)詩(shī)中的描述作出解釋并寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式.

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在實(shí)驗(yàn)室中如何區(qū)分CO和CO2這兩種氣體?請(qǐng)寫(xiě)出操作步驟和現(xiàn)象.(至少四種方法)

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科目: 來(lái)源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

“魚(yú)骨放入稀鹽酸中浸泡會(huì)變軟”這句話對(duì)嗎?為什么?當(dāng)吃魚(yú)時(shí),魚(yú)刺卡在喉嚨上,我們可食用家中的哪種常備物品?

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科目: 來(lái)源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

胃酸的成分是稀鹽酸,當(dāng)我們的胃反酸時(shí),可食用廚房中的哪種物品來(lái)緩解?試用化學(xué)方程式表示.

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如何證明珍珠中含有碳酸根離子?

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科目: 來(lái)源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

硬水中溶有較多的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]、碳酸氫鎂[Mg(HCO3)2],它們受熱時(shí)均放出二氧化碳,生成水和碳酸鈣或碳酸鎂,寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式.可用適量的鹽酸除去水垢,寫(xiě)出化學(xué)方程式.鹽酸不能過(guò)量,為什么?

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科目: 來(lái)源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

冬季,農(nóng)民伯伯常把地瓜、蔬菜、水果等農(nóng)產(chǎn)品密封在深深的地窖中保存.當(dāng)需要下地窖取保鮮品時(shí),即便是白天,他們也要先將一支點(diǎn)燃的蠟燭吊入窖底,在觀察到蠟燭能正常燃燒后,才能進(jìn)入地窖,以避免地窖中的氣體對(duì)人不利.

(1)農(nóng)民伯伯為什么要在下地窖以前將點(diǎn)燃的蠟燭吊入地窖中?

(2)不考慮水蒸氣含量的變化,試推斷地窖中的氣體與空氣相比,哪種成分含量可能升高?為什么?

(3)如果要知道地窖中CO2的體積分?jǐn)?shù),就需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)定.從下列器具中選擇最合適的器具,應(yīng)選用(  )

A.25 mL普通燒杯

B.250 mL普通采集瓶

C.50 mL塑料袋

D.500 mL有刻度的集氣瓶

(4)簡(jiǎn)述(3)中所選擇的最合適的器具去采集地窖中樣品的實(shí)驗(yàn)操作步驟.

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科目: 來(lái)源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

以下是能生成CO2的幾個(gè)反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出方程式并分析能否用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案