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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：043

問答：(1)盛放氧化銅的試管為什么試管口要稍向下傾斜？

(2)為什么要先通入氫氣后加熱氧化銅？

(3)為什么停止加熱后還要繼續(xù)通入氫氣？

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：043

為什么不能有“水是取之不盡、用之不竭”的想法？

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：043

用原子和分子的觀點解釋水通電分解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)實質(zhì)．

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：043

為什么水在夏天比冬天蒸發(fā)得快？

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：043

為什么氣體易被壓縮，固體不易被壓縮？

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：043

應(yīng)用分子的觀點解釋，為什么人們常把濕衣服晾在太陽曬得著的地方？

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：043

為什么說“分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微�！保�

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：043

用原子、分子的觀點解釋硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫．

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：043

下列各物質(zhì)，哪些屬于混合物？哪些屬于純凈物？

食鹽水、空氣、硫磺、河水、二氧化碳

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科目： 來源：化學(xué)教研室 題型：043

寫一例有水生成的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式_______________________；

寫一例有水參加的分解反應(yīng)的文字表達式_______________________．

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同步練習(xí)冊答案